2025-8-7 四百〇六课
古文经典交流学习群 郭老师
郭志强，1996年毕业于河南大学历史系 ，中学高级教师。
15.16子曰：“不曰‘如之何、如之何’者，吾末如之何也已矣。”
语音整理
本章孔老师用一种类似于绕口令的幽默语言，论述了人要有强烈的求知欲和主动学习钻研的精神。
显然本章的重点就是“如之何”。“如之何”就是怎么办的意思，这在春秋时期应该是一个广泛使用的口头禅，在《论语》里多次出现。比如在《颜渊篇》里，哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”在《微子篇》里有，“君臣之义，如之何其废之？”在《先进篇》里，“有父兄在，如之何其闻斯行之？”等等。这些“如之何”都是怎么办的意思。
那么“不曰‘如之何？’”的意思就是遇事不动脑筋，不知道凡事多问几个为什么的意思。汉高祖刘邦，对自己的一生是这么总结的，“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”意思就是刘邦虽然认为自己能力不强，但是善于重用人才，像张良、萧何、韩信等都是他的左膀右臂。而他自己最擅长的就是用“如之何”来激发自己周围的人才帮他出谋划策。司马迁在《史记》中描写刘邦最常说的一句话，那就是“为之奈何，为之奈何”，这该咋办？那该咋办。这实际上就是在征求别人的意见。
相反，各种资源都比刘邦丰富的项羽，刚愎自用，听不进别人的意见。司马迁说他“仅有亚父范增尚不能听”，结果仅是泗水亭长出身的刘邦最终取得了胜利，建立了汉朝。而项羽却自刎乌江。
在现实的职场中，我们常听到一些领导问下属的都是“我讲的你们听懂了没有？”“你们对自己有没有信心？”这样的提问明显失于武断，因为他不是在征求意见，而是在布置任务。而真正有能力的领导，他们的提问方式总是“这个问题你们觉得该怎么办？”“你觉得什么方案可行，或者更具有合理性。”这样他实际上是在说“如之何”。
“吾末如之何也已矣。”的意思很明确，就是对待一个不问“如之何”的人，也实在不知道该“如之何”了。这个“末”在有的版本是“未”，表达一种否定，也有人认为这里古人误刻。
