志愿：去私欲，存天理，依良知而行。无我、利他、致良知。学习、践行、印证圣贤文化。
学习视频、音频课程心得
学习博仁老师视频《家庭幸福》。“百善孝为先”，诸事不顺皆因不孝。孝顺父母，体现本质的善良，累积德行。从态度上来说，父母永远都是对的。《孝敬》有云：夫孝，德之本也。孝是德行的根本，一切的教化都是从这里生发出来的。“身体发肤受之父母”，我们应当谨慎爱护，不得有损伤，这是施行孝道的开始。以德立身实行大道，让自己做出功绩事业，光耀父母，是最终的目标。施行孝道始于侍奉双亲，进而侍奉君主，最终成就自己的德业。
孝顺父母的四个层面：孝父母之身；孝父母之心（初级之孝），及父母所及想父母所想（中级之孝）；孝父母之志，达成父母的愿望，（高级境界的大孝）；孝父母之慧，帮助父母建立正确的信仰、价值观。修行是一剂良药，需要慢慢熏修，只要路子对了，相信迟早有一天会修成正果。
学习东栋老师音频《家庭教育，急不得》。1. 在引领孩子的过程中，觉察自己有没有急躁心2. 如何让孩子爱上学习？教育孩子，首先要做到“宽心”。如同培雍灌溉，静等花开。其次，跟孩子相处，要做到“平气”。先处理情绪，再处理问题。不是孩子让我们生气，是我们的限制性观念在制造情绪。
圣人所提醒我们的话，看起来都很简单，但做起来是很不容易的。唯有不断对自己进行反省，在心上下功夫，在行动上下功夫，放大自己的格局，齐家方面才会有真正的成果。最好的教育就是“熏陶”式的教育。
道无处不在，不显形，我需要学会破除我相。讲究中庸——整体性，而我恰恰喜欢黑白分明，导致缺乏整体性。有“形”会产生冲突，要学会相互融合，而我则是那个会掉入细节的人，会经常看到问题，不自觉便会陷入“我以为”。很多时候以为对孩子放手，结果不自觉又把心捆绑起来，看似是关心孩子，实则夹杂着管控。幸亏我每天都在学习，让自己忙碌、充实，无暇顾及孩子，使得他可以自由安排学习，规划人生。
我依然会陷入短暂的迷茫期，不知道下一步该怎么走，如何布局。唯一的进步是经过快速调整，让心静定下来，找到迷失的自己，迅速进入到当下的状态。
读家书，听点评感悟
读唐老师家书《我的成长之路》，被这样一位父亲感动着。曾经因为我们的认知，给到孩子太多不该他们承受的，是孩子的包容和胸怀承载着我们的成长。对于孩子的未来我也有着相同的感受，有些事情我们无能为力，唯有通过学习，改变我们自己，改善家庭环境和相处模式，给到孩子一个温暖幸福的家庭，引领他们走向通往幸福的道路。感恩唐老师家书的引领。
听克林老师点评责善，人人都需要爱，不分年龄，有些家人表现的轻松自如，大方得体。而面对自己的父母，我都难以开口，可能与原生家庭有关，是我不够孝吗？归根结底是不会爱，缺乏爱的表达。接纳自己的做不到，感受家庭氛围潜移默化的改变。
听东栋老师点评责善，刚刚学习到的知识与几十年的习性相比，改起来有一定困难，坚持带着觉知力去做到，便是格物。学会允许，痛苦的根源是自己的内心不允许无常的发生，一切随它去吧。不做受害者，为自己的世界100％负责很多时候我也有浑身疲软的感觉，原来这就是受害者的感受，好在我已经跳出来受害者的漩涡。体会吃亏是福的感受。
修《紫水晶之光》，感受情绪垃圾、思想压力通过多种方式撒发出来，排空思想，注入新的能源，。
