文：苏子季
昨天谈了碎片化阅读和快速阅读，收获不是很大。今天重点学习了主题阅读，也更坚定以后要有目的、有计划的去阅读，并建立自己的知识体系。
作者将主题阅读不同程度形象的视为三枚炮弹，分别是碎弹、爆破弹、核弹。
碎弹就是碎片化阅读，像日常在公众号、微博、微信等看到的关于该主题的文章，借助如“即刻”app、“云笔记”等工具将自己需要的素材收集和标记。
爆破弹是通过书籍进行的主题阅读。先确定阅读主题，提出几个问题，列出相关的书单，再通过阅读来解决问题。其中，主题尽可能具体一点，这样更容易建立知识框架，用框架或问题去书单中寻找答案。作者谈到框架的建立主要通过2W1H法，即为什么、怎么做、做什么三个问题展开。
核弹就是对某个领域进行长期探索和研究，需要不断的对该主题进行阅读，即深度阅读，不是短期就能有所收获的。前提是要对某个知识有足够的了解。通过深度阅读来升级视角，对同一个问题对所处的角度不同，有不同的观点。
本书的最后聊到将阅读变现，作者很直观的表达了知识可以变现，也必须变现。不仅可以改善生活，还可以更好的检视自己对知识的运用程度。
