三月，产假过后的对班，重回校园。孩子们见到数学老师的第一刻，班里顿时沸腾了，这是作为班主任的我从未有过的待遇。
带这个班里的孩子两年，一直没有真正的走入他们的内心。也怪我一直怀念上一届高年级毕业生的乖巧，懂事，善解人意。而对于这一届刚入小学的他们，打心底认为，他们不懂事。
而正好，今天练习题的最后一题，写一写你最喜欢的老师。显然，孩子们大都写了最喜欢温柔的数学老师，这也让我心中很是失落。以前的我，也是孩子们口中最好的老师，而现在不论是工作压力，还是生活压力，也把我变成了这样不招人喜欢的班主任了吗。
也正是今天这个契机，让我突然感到，原来这一班孩子长大了，他们也有喜欢，也有厌恶。于是放学的时候我特意问了问班里的小骐。孩子都是最单纯的，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。小骐说喜欢数学老师，这也是在我的意料之中，平时对孩子们要求严格，过于简单粗暴。
这件事也让我，在夜深人静的时候，不禁反思，教育不是说孩子能考高分，就是好的教育。而是让孩子心存阳光，热爱生活和学习。至少是你想让孩子成为什么样的人，自己就要先成为那样的人。
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
