第六节 性教育
4 . 如何面对性话题
面对孩子提出的关于性问题的时候，我们家长所做的回答一定要很谨慎、简短和肯定，不能有丝毫犹豫不决的语气。同时，我们所回答的话，一定要很真实。
第一，谨慎，回答孩子提出的性问题时话说到什么份上一定要谨慎，因为孩子觉得内容做的不够充分的话会留给他一种好奇，这种好奇发展下去会给孩子带来障碍。这个分寸要把握好，以满足孩子的好奇心为一个度。第二，简短，不要啰嗦。因为这个问题越啰嗦越讲不清。第三，肯定，这个时候就把情绪层面的东西去掉，因为这个时候的不清晰都会引起孩子情绪上的反应。另外一个是真实，如果你回答的问题超出了你的范围，或者你觉得不舒服，你可以很坦白地跟孩子说。因为自己过去的教养让自己难以开口，你不好意思说归不好意思说，但是你要肯定孩子跟你探讨的问题是合情合理合法的。其实很多孩子第一次提出来是一种天真的想法，我们要用一种天真的心态去回答，要想保持孩子的天真只有一个最好的办法，就是他周围所有的人都要尊重和保护他的天真，就是我们以天真的姿态回答他天真的提问。
“小孩子是怎样来的？”孩子们是自然而然地会提出这样的问题的。对这样的回答得慎重与否，往往会决定孩子一生的品行和健康。想知道婴儿是怎么来的反映了孩子知识生活的进展。婴儿的由来是一桩科学的事实，孩子想发现这一事实，是情理内应有的事。
儿童的单纯而自然的发问，不提出则已，一经提出，便应同样地单纯而自然地加以回答。
孩子自然而然地问，有时候拉着我们的手走路的时候会问 : “妈妈我是怎么生出来的？”我们这个时候也应该像走路一样很自然很轻松的回答他这个问题，因为再没有别的任何问题能够像这样的问题在孩子内心活跃着。如果回答得不充分它就会一直活跃着，如果这个问题没有得到家长很好的回答，如果外界不良的刺激黏附到这个问题上，那就会对孩子的品行和健康产生不良影响。
至于孩子对裸体的认识也应该早了解为宜。有的父母，在洗澡的时候，总叫年纪小一些的子女一起洗，也是一个很好的办法。这一类简单与坦白的处置，一方面既可以暂缓儿童的性自觉，一方面更可以预防不健全的好奇心理的发展，可以避免不少的麻烦。
5 . 性教育的内容与方法
第一，孩子对自己身体的认识会影响他对性的认识。对身体的认识我们成人可以帮助孩子在适当的场合，比如游泳馆，浴室都可以。
第二，孩子和父母之间亲密的感情会影响到他将来与异性相处以及未来在性方面的适应力。也就是我讲的十六岁之前，男孩和母亲，女孩和父亲之间的感情的亲密程度，会影响他们将来和异性的相处能力。
第三，是我们家长特别要注意的，父母之间的爱情关系为孩子将来的爱情关系提供了一个参考样本，不管这种关系是负面的还是正面的。
第四，性教育要确立的是自我保护意识，我们家长对孩子进行性教育的一个出发点也是出于对孩子生命的保护。不管是男孩还是女孩，我们家长在给孩子洗澡的时候要把这个问题讲明白，反复告诉他们生殖器除了父母帮助清洗和自己清洗之外，别人是不能触摸和侵犯的，这个问题容易被家长忽视。教给孩子从小珍惜身体保护自己身体和生殖器官在性教育中是一个重要的内容，这个问题我们要很重视很严肃地跟孩子讲。
6 . 性教育的态度
我们要把性教育看成一件神圣的事情，庄严对待。因为我们家长在教育中处在一个非常有价值的地位，处在间接教育的前端。教育的实质是一朵云推动另一朵云，孩子就是整个天空下的一朵云，现在离他们最近最能推动他们的这朵云是父母。
父母对孩子性教育的目标，不是让孩子理解多少关于性教育的知识，而是努力让自己成为一个富有同情心，有理解能力，能够关注自己内心成长的人。先不要去介入孩子的感情空间，先把自己定位到这个点上来。定位到这个点上最重要的价值是孩子对父母的信赖，甚至是忠诚，这一点很重要，否则，我们储备的东西再多也没有意义。
内容选自皇甫军伟——《以心养心》
