构建知识网络,做到一小节一整理,形成知识串,每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习,学生经历了教材由薄变厚、再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。
王振海6.23工作日志
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