2024年9月20日星期四 阅读打卡第52天
阅读书名：《孩子如何思考》
阅读内容：06童年经验如何塑造此后的人生：孩子如何“培养”自己的父母
孩子培养父母？我们以往说得更多的是孩子从父母的身上模仿，我没有仔细想过孩子培养自己的父母这个话题。但乍一看到这个标题的时候其实一点也不意外，有些东西就是这样，它只是不被我们意识到而已。
过去30年来，我们发现孩子对父母的影响等同于父母对他们的影响。孩子的行为举止的个体差异导致父母采取不同的回应方式。在列举的极端案例中那个虐待孩子的家庭通常只会有一个孩子会不断地受到虐待。这一现象还真是有点意外。我非常不理解为什么有人可以对孩子下得去手，然后还对一个孩子不断虐待？仔细回忆了一下，在很多的影视剧中这种现象其实是有据可循的。作者对此也做了分析，即便是同一个家庭里，孩子们看到的妈妈也是不一样的。因为我们无法以完全相同的方式来回应根本不同的孩子。即使我们分毫不差地对待每个孩子，可我们的行为对他们而言也是不同的。性格的差异决定了孩子们看待同一事物的态度和想法。由此可以看出来，遗传风险与环境风险不是简单地家和关系，二者会互相增值。
孩子通过观察自己父母的行为来认识周围世界，并基于这种认识而采取行动。孩子的举动影响父母的行为，而父母的行为又进一步影响孩子的行为和方式，如此循环往复。就如天生就比较忧伤的孩子观察到自己伤感的母亲，便得出结论认为伤感是人类常态，进而流露出伤感的表现，这又使得母亲更加悲伤。这种能力意味着遗传差异要么被无限放大，要么就完全消失。
