今天我读了一篇文言文，叫《杨氏之子》。读了这篇文章，我有感而发这个小孩与别的小孩大不同，让我刮目相看。
课文主要讲的内容是：有一户梁国的人家，家里有个九岁的儿子，非常的聪明。就有一天孔君平来拜访了杨氏子，他的父亲，他父亲恰巧不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来孩子很有礼貌，他给孔君平端来了水果，水果里面其中有杨梅。孔云萍看见杨梅就指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果”，孩子听了马上回答说“我也没听说过孔雀是先生您家的鸟”
读了这篇文章，刚开始我不清楚，结合了资料，结合了全解对这篇课文更加了解了我非常佩服这个孩子的两点他这个优点体现在文章中，一是他很有礼貌的回答了这个问题；而是它也是在姓上做问题；三是体现在她这是用的最妙的一眼，它采用了否定的方式。我最佩服我的是最后一点，他用否定的形式，说：“未闻孔雀是夫子家禽”婉转的对答，其表现了应有的礼貌，又表现了，“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思是孔君平无言以对重生这个词可以看出孩子思维的敏捷，语言的幽默。
通过这篇课文，我知道了这个孩子的风趣、机智。还感到了我们五年级的小学生比杨氏子年长几岁，平时说话也要思维敏捷，学会运用语言感受语言表达的无限魅力。在这篇课文中，我也发现了自己的不足，我会取长补短，改善自己，做更好的自己，俗话说“人无完人”，我要做那个追求完美的人！
