早上在上班的路上,同车的几个人聊起孩子的工作。
晴说她侄女高考志愿报的是定向师范生，晴不满意她侄女的选择。又说女孩子，考个老师也行。云姐说，别人都说当老师挺好的，特别是前几年都有讽刺的意味。云姐说，都说当老师不错，但是有老师去考公务员的，没有公务员去考老师的。晴说，她以后也不让自己的孩子去当老师，整天被关在学校里，时间不自由，管理学生还得生气。
身为教师的我听到别人这样评价老师，心里有些不快。工作了二十年，有不少时候对教师的职业也是厌倦的。有时心里也想，以后不让孩子当老师。但现实生活中，每年区里招教师编制，报考的人很多。这些人中肯定也有当时不想当老师的，但是面对现实的生活，尤其是在我们这个地方，比较稳定的工作，一是公务员，二是医生，三是教师。能考上教师编，也算是找一个不错的工作。
就像当年的我，高考后心里一百个不愿意当老师。但是因为成绩摆在那儿，上别的学校不一定能找到合适的工作（当年的师范生还分配），只能报师范学校。前几年，老公的侄子快大学毕业时，老公问他想找份什么工作。他侄子说，想考教师。老公的大哥说，当老师，你就这点出息。当时我也在场，心里一阵难过。当老师就是没出息吗？
他侄子毕业后，先后找了几个工作，都做的时间不长。因为没有稳定的工作，找对象也不顺利。眼看着三十岁了，还没找到合适的。侄子这时依然想考教师编，但考了几次教师资格证都没过。这时大哥才明白，原来教师也不是那么轻易就能当上的。面对现实，大哥对侄子也不再对侄子抱有多大找到比教师更好工作的希望，只愿他能顺利考个教师编就好。侄子考了两年，终于考上了教师编。虽然工资不是太高，但稳定，还有假期。大哥更高兴的是，买房子还能用公积金贷款。这时候大哥不再说侄子当教师没出息。
给别人做身体的孙姐，女儿今年六月份大学毕业。孙姐一心想让女儿考个教师。她说，女孩子，当教师挺好的。还有假期，好照顾孩子。孙姐说，有一个去她那儿做身体田田，是一个小学教师。每次孙姐说起想让女儿考教师编时，田田就说，干什么也别让孩子当教师。孙姐对我说，我一听她说这话就想生气，闺女马上毕业，工作不好找，能考个教师编制就不错了。你们要是不想当教师，为什么不辞职呢？
有不少人都是眼高手低。尤其是政府单位的，很多人都看不起教师，他们觉得教师的生活范围窄，没有办事能力。教师的生活圈子小，接触的人少，这是不争的事实。但是当孩子大学毕业，找不到稳定的工作，又考不上公务员，教师却也是一个不算的选择。
有时，我也会想，将来不让孩子当教师，干什么工作都行。但是如果将来的一天，孩子大学毕业了，能顺利地考个教师编，我觉得也是一个不错的选择。
在我们这个地方，教师的工资要比一般的政府工作人员工资高。生活的层面不同，教师整天和孩子打交道，大部分的处世能力要比政府人员差。但是即便如此，那些人又有哪些理由看不起教师呢？好在工作了这么多年，我已经习惯了。教师是一个让我安身立命的职业，无论是别人对教师顶礼膜拜，还是把它贬的一钱不值，我都能坦然接受（虽然有时心里也会不悦）。
教师是一项良心活，不论别人怎么样，我都会安安分分，认认真真做好自己的本职工作，问心无愧。当我以后回想起我的教学生涯时，我会知道，无论我教哪一个班级，哪一个学生，我都是学生、家长眼里的好教师，这就够了。
当有人对我说，当教师的，真好。我知道别人羡慕的只是教师的假期，而不是教师的本职工作。
