信丰458刘玉梅
在今年的暑假，我有幸参加了兴成长计划信息化2.0网络培训，这次的培训，从陌生到熟悉，每个星期四的晚上都在等待着老师的上课，七周七节课让我收获满满。
第一节课，何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》，干货满满，何老师的课非常的好，听课以后觉得原来微信小程序还可以这样用，何老师用实际的案例讲劈微信小程序的应用，可操作性强。
第二节课，唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》，让我了解了一个模式，从技术到课堂到课程再到人，以技术作为支撑，通过信息技术的应用，设计学习，让孩子的学习更加的简单明了，更高效。通过信息技术的应用将传统的教育模式进行了新的变革。
第三节课，梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，非常实用的一节课，PPT的设计与制作教师的教学息息相关，听这节课之前，我只会几款简单的制作PPT的软件，技术上也偏于基础，这节课让我了解了PPT更多的制作知识，课后，根据所学知识，为学校做了一个PPT。感谢老师的讲解。
第四节课，王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，通过这节课的学习，学生形成持续性的理解，跨学科整合，跨学科自然笔记自身真实情景解决实际问题，基于教材，基于主题，基于生活。跨学科学习，不让知识单一，更能培养孩子观察能力和动手能力，自然笔记更能激发孩子的求知欲。跨学科更使学科之间融会贯通。
第五节课，朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，听完课后，我想要尝试在数学课堂上让孩子们制作思维导图，我想这对孩子们学习很有帮助，孩子们也会很喜欢，感谢老师耐心细致的讲解，还向我们推荐了几个实用的思维导图软件。
第六节课，陈晓粧老师的《学习类APP的教学应用》，向我们展示了学生用APP做的小视频，使我对学习APP大开眼界，也对APP软件应用到学习上有很大的兴趣。
第七节课，钟文妙老师的《项目式学习（PBL）设计》，让我看到很多没有接触过的东西，这次课程学了很多，需要慢慢学习，在课中，我看到了项目式学习的高效性，希望在以后的教学中，利用新学的教学方法，一展身手。
通过这次提升班的学习，我认为教师信息素养势在必行。现代信息技术已渗透到教育的各个方面，彻底改变了传统的教学方式，为适应现代信息技术给教学带来的变化，教师就必须进行角色的转换，不断提高信息素养，并以此作为渗透整素质教育的核心要素，在教育观念上紧跟时代发展的步伐，做知识，新技术的学习者，做新课程的设计和开发者，在教育教学中应自觉加强自身信息素养的养成与提高，与时俱进，树立终身理念。
