我们绝大多为平凡的人，在实际生活中，每一天都经历着若干常见、锁碎的小事，这让我们的生活充满了快乐/忧愁，平淡/充实。你的人生阅历，你的受教育程度，你的智慧双眼等，一定能从中发掘出受到教育的素材，乃至深受教育的一些亮点等。
而我作为一个接受了多年教育，又从事了20多年高中教育工作，至今仍奋战在教育一线的工作者。从自己角度讲一讲生活中的一些教育故事，以共同分享，传递来自教育界的正能量，尽自己所能宏扬中华文明。
今天，我同大家分享的是:当年上学，我所知道的学校欺凌！
我出生于上世纪70年代，自1983年上小学一年级起，就一直与学校打交道，学习或工作在学校。自1998年起，我成为一名高中教师，从事教育工作二十余年，其中担任班主任十余年，在学校管理岗位至今也有十余年。在我所在区县，就不曾见过有多少的校园欺凌的事件。
这么多年来，我一直密切关注教育的热点问题，诸如高考改革、校园安全、校园欺凌等问题，当然也特关注学校及周边学校的一些相关问题。在我自已所在的区县，这其中可能涉及到校园欺凌的并不多，情况远没有一些媒体所登载的严重化的程度！或者可以说，在本地区的中小学生之中，如有类似问题，则是介于欺负与欺凌之间的问题较为常见一些！
类似于这样的问题，它究竟是什么样的?在我上高中时(上世纪90年代初)，听同学说，在我的上一届有俩个男生(我皆认识)间发生的问题，大橄就是这个情况。这俩人是同一个班，一人来自城区的，人长得高大、健壮，另一人来自农村的，人长得矮小、瘦弱。
不知怎的，那个城市男就座位不远处的农村男作为一特定的对象，可能是他自以为对付他小菜一碟。当晚自习老师不在时，城市男老是有意或无意的调侃一下这农村男，有时候是骚扰(肢体稍有点接触，不是恶意打人，也不是朋友间的亲密行为)一下他，但大多数时候，农村男并不想理睬他，也不想得罪他。至于他们身边的同学，大多人忙于学习就当是空气，也有的人一笑了之、权当调节学习生活的。总之，专门来助威城市男或农村男的同学，则基本上没有！
只到某一天，当晚自习老师不在时，不知是城市男过火了，还是农村男不堪其扰。当城男像往常一样骚扰农村男时，农村男奋起抗争，他立即搬起自已所坐的四条腿登子，迅速的朝城市男劈头盖脸的抡过去。城市男吓得愣住了，好在他们身边的一些同学反应够快，大家一哄而上，将农村男的登子拿下了，最终也没有造成严重后果。据说，自此以后，这个城市男也就安分多了，再也不敢随意的调侃、乃至骚扰农村男了！
其实，在我的人生经历中，类似于以上这种情况的居多，是学生间容易发生，但较难界定为校园欺凌的现象。我以为处于弱势的学生应学会保护自己，当依靠自己的个人力量不足时，应及时求助于学校、家长等。我相信，一般情况下，这就能够妥善解决问题了。
学校也应承担起应负的教育责任，及时发现问题、妥善解决问题;教育引导、培养学生应有的价值观:明辨是非、善良观，营造一种民主、宽容、和谐的学生成长环境。
作为家长，更应肩负起自己应尽职责。特别是自以为"强大″的孩子，他对于其他同学所实施的行为，往往在家长(父母)的身上都能找到其"影子″，故家长自身的言行至关重要，对孩子言行的影响也极其深刻，孩子一定会有模有样的学习。
当一些"弱小″孩子经历那样的问题时，他一般就会有一些异常的表现，我们的家长只要稍留意，或稍关注一下孩子，则能及时发现一些苗头性问题。当家长发现问题后，应保持理性，应及时与学校老师进行沟通，了解情况，形成家校合力、共同教育引导孩子，妥善的去解决问题！切不可，自己直接去找对方学生或家长，甚至作出出格行为，这样只会使问题更加复杂！
而对于学生而言，首要的是要学会与他人正常交往，要尽可能快的融入到班集体中，努力与同桌、同行、同宿舍、同样兴趣爱好等的同学建立良好的个人关系，这样你就不是势单力薄的一个体，这是你防范被欺负、欺凌至为重要的基础。其次，要与老师建立良好的互动关系，尤其是第一次遭遇到有关行为时，必须采取必要的措施，包括及时报告老师，请求其帮助！
