不知从何时起？我们的语文教研完全流于形式，每周虽然有主讲课，主讲人说课、讲课，但是已经疲乏。又不知什么时候刮的是哪一种风，这次我校的大研讨活动，竟如此的如火如荼……
上周是数学组进行赛课，听说校长非常的不满意，觉得我们的课堂，所有老师没有用心去干这件事，这我是知道的，以前我们如果是组里赛课，总推荐一个想参加市级赛课的人站到台前去讲，而其他的人只做陪衬。但这次完全不一样，校长亲自上阵督促，方案出来之后，人人参与，一人不漏。
我们组明天将要赛课，作为年级主任我倍感压力。主管校长早上找到我说一定一定要让所有的老师按照新课程的教学模式走，我立马把通知下发到组里。下午主管校长又找到我，让我一个一个查看所有老师的课件儿和教案，一再强调重要性。我一个一个告知，尽管老师们不乐意，尽管老师们不愿意，但还是在静心准备着……
一个老师，一个在讲台上站了将近二十年的老师。每天最主要的是就是站好讲台，就是与学生打交道，而今却一个个胆战心惊，面对新课程，不知该如何去做，我认为我们的老师最缺乏的就是学习力，每一次的改革，都要研透课标，形成自己的教学模式，让你的课上的精彩，这才是一个老师最最应该干的事。
这次如火如荼的赛讲活动，也给我们敲响了警钟，也提醒我们每个人要不断的学习，督促我们每一个人要不断的改变，正如上次行政办公会上校长所说的，四十多岁正值人生的中年，不老，不要说自己老，不要找借口，应该总结经验，奋起向前冲。
夜已深，还在思，但愿一切顺利，达成所愿，无论如何我要不断的学习，超越自己。
