研读对方教学设计发现,该设计主要强调通过转化思想推导出圆的面积公式,并有谈到培养学生的创新意识和应用意识,但是也发现通篇教学设计以及设计意图说明对于儿童符号意识发展只字未提,试问本课促进儿童符号意识发展具体体现在哪些环节,具体措施是什么?
2022-10-29
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