学习日益成为教育研究的重要领域。
在学习共同体这本书中写到，还有虚假学习和浅表学习。所谓的虚假学习就是假装学习，实际上根本没有真正进入学习状态。学生采取更有伪装的方式来蒙蔽老师，逃避学习。
其实我也有过同样的感受，在平时的上课过程中感觉非常的好觉得上得非常的顺利。课堂气氛良好，师生活动也十分有效。但只要以经历复习和验收，就把其中的弊端大暴露出来。尤其是以子涵和子悦为代表的几位同学。课堂上的坐姿永远端正，全神贯注的听讲课文，看到你向他们询问问题时，映入眼帘的就是一双充满疑惑的大大的眼睛。像在问你怎么了，有什么事儿？我想这就是虚假学习。
课间进行沟通时，只感觉到班上的小迷糊，可是一点也不少。
