美国作家霍桑的世界名著《祖父的椅子》，我们从春暖花开的阳春三月，重读再重读，一直坚持读到人间最美天的四月，孩子们的读书热情持续很久，书中故事情节耐人寻味，值得我们细细咀嚼！
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这本书的阅读单三，孩子们早就做完了，只是我忙于工作，没有抽出时间来整理，孩子们自己从书中，找出美国人在建国初期，与其他国家和人民也有着千丝万缕的关系，我们一起来看看吧！
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女孩子整理的很规范，字体工整，还进行美化，阅读单设计的很漂亮！
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尽管孩子们整理的内容不相同，但是都是出自他们灵巧的小手，善于思考的大脑，在书写阅读单的过程中，对这本书一读再读，读数读透彻！
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张佳琪同学梳理整本书，概括出美国建国初期的主要事件，相信孩子们经过这次详细读书，对美国的历史有深刻的理解！
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从阅读单的设计上，就可以看出男孩子们对阅读单的美化与众不同，在他们的思维方式上，总是带着他们独特的思考路径。张晓恒同学的读书单很别致！
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卢晓静同学美化的阅读单很漂亮！
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冯朝旭同学，尽管字体不太清楚，设计美化很独特，美国的国旗、美国代表动物白鹰（从曾学过的英语书中发现的），象征美国人民追求自由，正义的生活。
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我们班跟随百班千人，一起啃读这本世界名著，在一次又一次认真细写阅读单的过程中，对书中美国建国初期的发展史，有了更清晰的认识，著名的历史事件和历史人物，一件件一个个，都留在了孩子们的记忆中，使他们逐渐喜欢阅读有关历史书籍，为他们今后学习世界历史打下坚实基础！
阳光明媚的春天景色最美，我们班孩子们读书的身影更美！
