今天是2023年的最后一天，回首12个月，上半年在村小的工作好不容易结束了，那是一段既让人怀念又刻骨铭心的村小生活。难忘的是，虽然只有三个学生，却有两个是出类拔萃的，在现在的的初中当中也是数一数二的。可能这也是我教过的所有的学生当中，成绩最好的，并且他们的英语成绩非常优异，作为一个村小的学生能够在不补课的情况下，还能够在整个中学生当中占有优势，这是非常难得的。这也说明一个老师的水平不是很重要的，需要能够遇到对的人，这可能就叫做共赴山海吧。至于那些不堪的往事，也不想再回首了，因为有些事情无法改变的时候，最好的办法就是让自己赶快远离。
至于后半年回到中心校，接了一个35人的毕业班，原以为在自己的不懈努力之下，能够对班级有所改变。事实证明啊，只有不会教的老师没有教不会的学生，因为毕业的测试，全班学生数学及格的只是多了一名，但是语文不及格的却多了许多名，这还是在我头一天把作文压上的基础之上，每个人的作文几乎都得了20多分，结果还有那么多的不及格的，这是我所始料不及的，这可能是平时对学生的管理比较松懈吧，在接手这个班之前，有人给我打了预防针，不要留太多的作业，原来的老师被调离了，有一大部分原因就是因为作业留得太多。可事实证明，作业留了那么多，成绩还不是很好，这不留作业成绩是更差呀！
全班的成绩是两极分化，全校学生双科过90的，只有我们班出现了一个，并且这名同学的英语也打了95分，所以三科的总成绩平均分为95分，可以说已经是成绩比较优异的了，突然间发现自己是不是就在教那几个学生，其余的学生是不是只要表现良好就可以了呢？真的是有些倍感焦虑，无能为力。
再说说我自己的收获，2023年，参加了吉林省信息技术与教学融合比赛，荣获了一个观摩课三等奖，也就是我的模拟展示课，微课，以及观摩课都有所收获。现在的比赛要想获奖，真的是不太容易了，因为所有的人都在学习，并且都是进步非常大。今年还进行了一次数学教学研讨的数学讲课，参加了学校的公开课评比选拔，完成全校公开课展示活动。还参加了学校的思政课选拔，之后参加了榆树的思政课初赛，至于结果嘛，顺其自然吧，我觉得能够参与已经是很幸运了。今年课题立项也有名额限制，我成功立项吉林省课题，完成了吉林省的生命教育小课题结题，并有一个成果证书，被评为了榆树市2023年的骨干教师，还有一个论文成果奖二等奖。
忙忙碌碌的一年，就这样过去了，说实话，倍感艰辛，更多的还是在管理孩子方面和需要讲公开课吧。管理学生每天是劳心劳力，讲公开课是特别的焦虑。
2023年终将过去，2024年终将到来，这个年末过得有些艰辛，因为身体不太舒适，所以身体是革命的本钱，就在这个即将到来的2024年，可是我有一位非常要好的同学，却已经不在了，这也说明活着才是最大本钱呢！
