今天是我们班的低段晨读《梦中的小老鼠》的诵读时光。
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一早上，孩子们早早到校，迅速打扫好卫生，调整好坐姿，便静静地坐直身子等着彩虹花的到来。
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师生问好后，一首非常非常美的小诗《梦中的老鼠》便来到了学生身边。在王菲老师的带领下，我们班的孩子们边拍手边读这首有趣的儿歌。孩子们的积极性一下子被激发起来了，一个个小脸写满兴奋。
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到了表演的环节，孩子们更是跃跃欲试。边读边表演的场景，让孩子们更是兴奋激动。
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今天我们也添加了绘画环节，留出几分钟的时间，让孩子把自己心目中这只可爱的小老鼠画出来，当然还要画出来圆圆的月亮。因为马上中秋要来了，而老鼠梦中的月亮便是那中秋最大最圆的月亮。只是可惜当时忘了拍孩子画画的场景。也期待着下次晨读课的时候我能更好地帮助孩子，不仅能好诗，也能绘好诗。
附上孩子们前几次的诗配画。
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盘点一下，开学三周，共6节彩虹花低段晨读中我们孩子吟过的诗。
1.《早安，小松鼠》，从问候语开始，开启学生彩虹花低段晨读的篇章。这是用诗歌唤醒灵魂的仪式。
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2.《打开书》就是打开了一幅多彩的世界。
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3.《儿童是世界上一点一点的光》，鼓励孩子们能够认识到自己，相信自己，努力向下扎根，努力向上生长。这首儿歌一样对老师有很大的启发。
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4.《需要什么》做一棵大树，需要花一朵。多么奇特的构思，从此学生开始有了编诗的渴望。
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5.一首美好的小诗《秋天来了》带给了孩子们奇特的想象，秋天是坐着一片树叶飞来的。孩子们的想象力被极大的激发出来，编出了像样的诗。
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6.《梦中的老鼠》这首诗不仅充满了童真童趣，更应了中秋的景。
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能与好诗相遇，是孩子们一辈子的福气！是彩虹花为孩子们搭建了这样幸福的平台！
