早两年看书是纯看书，看完一本，就算“完全任务”，看似非常认真读书，也只是一种娱乐方式，一直上演搞笑片段。
书本说：马冬梅，
合上书，马什么梅；
再看书，原来马冬梅；
再合上书，什么冬梅。
读书没有掌握正确的方法，只是机械式阅读，没有做到真正理解书上的知识。
为了避免这种无效努力，需要改变读书的方式，阅读时应该注重理解和思考，可以通过做笔记思考问题，与他人讨论等方式加深理解内容。
做笔记是一件有效的学习方法，可以帮助自己理解所读的内容，减少读完就忘的方法。
01、读书卡片笔记的方法
用叶老师提供的逆熵增笔记法，知识卡片=摘录原文+用自己的话转述+做关联+列践行清单。
阅读时有道理或感悟的句子摘抄下来，用自己的语言重构，与自己产生关联，关联也是举一反三，学习像织网，把各个不相连的知识串联起来，形成自己的知识体系。
自己思考才是深度的学习，在阅读思考延伸到行动上，在行动之间加起了桥梁，新旧知识无缝衔接。
看似简单的步骤，需要刻意练习来深入掌握，非常适合平时阅读时写知识卡片，也是搭建个人知识体系不可或缺的部分。
02、我的读书笔记
摘抄原文：
周岭老师说，从权重上看，阅读量<思考量<行动量<改变量，阅读仅仅是最表层的行为，最终的目的是通过思考和行动改变自己。
用自己的话描述：
阅读只是思考成长的起点，思考之后的实践比阅读本身更加重要，读书最终的目的是为了用书，给自己带来改变。
我发现自己读书没有带来什么改变，是因为停留在阅读的最表层，自己好像读懂了书中的内容，如果自己不跟着操作一遍，睡一觉醒来可能什么都记不起。
做关联：
知道不等于会，行动才会有结果。只有通过自己的思考和行动，将书中的知识转化成自己的能力，才能给自己带来改变。
列行动清单：
①读完一章后，至少写一条读书感悟，养成做读书笔记的习惯。
②将书中的内容运用到生活中，制定行动计划。
③定期回顾读书笔记，总结自己的思考与成长，发现需要改进的地方，进一步调整计划。
03、读书笔记可能会出现的一些情况
①没有坚持记录，经常读完一章没有什么感想，只输入不输出，通过参加每日一页活动，养成做笔记的习惯。
②缺乏重点，做读书笔记时，会记录很多细节，没有对重点归纳，导致内容杂乱无章。
③没有及时处理，如果没有及时处理和回顾，笔记内容会逐渐模糊到遗忘，失去做笔记的意义。
为了避免这些问题，在做读书笔记时，养成良好的习惯〈坚持记录、突出重点、及时处理〉利用好读书笔记来提高阅读效果和学习能力。
找到适合自己的笔记方式就像找到一把打开知识宝库的钥匙，需要我们不断尝试和改进，才能更好地记录和理解所学的内容！
记好读书笔记，是读书之后进行输出的基础，也是读书后行动改变的桥梁。
记笔记是帮助知识内化，是构建知识体系的有力工具。
