2019年4月9日中午12点，沙城滨海学校组织师生举行消防紧急疏散演练。
一、演练目的：
为了确保在发生火灾等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力。
二、演练前准备：
学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，召开演练布置会，确保演练成功。
三、具体做法为:
1、成立了演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。
组长：徐国荣
成员：各班主任
救援：陈艳萍
后勤保障：牟晓风
协调：周立志
2、作出了工作具体安排。
人员做了如下安排：
牟校长负责广播室。
许主任负责摄像。
陈主任负责后楼梯。
孙主任负责前楼梯。
周立志负责点烟雾。
徐校负责大操场.
先二楼学生演练，后一楼，
二楼学生演练`排序：
后楼梯下:六(2)→六(1)→五(2)→五(1);
前楼梯下:三(1)→三.(2)→三(3)→四(1)
接着:一楼学生开始演练，
河边操场:二(3)→一(2)→一(1)
一楼内道:二(1)→二(2)→四(2）
班主任负责学生在走廊列队，听警报开始逃生。二楼学生逃生时，一楼学生在教室等待。演练完后，一楼学生排队听警报逃生，所有学生集中在大操场后，校长集中讲话。.
3、为了做好演习提前组织教师学习了《演练实施方案》并做了细致的部署。
4、演练前，我班组织学生学习了消防逃生的相关知识，并详细讲解了演练的时间、路线、内容、对象对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了强调。
四、演练过程
1、实施过程
①安全知识教育及组织安排
下午11时40分，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从两个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
②逃生、自救、互救
12：10，警报拉响，演练开始。
各班学生迅速有序出班，以队列形式迅速跑出教室，两个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校600多名师生仅用五分时间就完毕。集合完毕，徐国荣校长对此次演练进行了小结。
徐校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。
五、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。
沙城滨海学校
2019年4月9日
