图片发自简书App
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今天我们户外游戏时，来到了我们的生活体验区，一开始我们的孩子十分开心，等到老师说，可以开始玩的时候，马上就飞奔过去了，小朋友们玩了一会儿，我发现有两个小朋友“吵架”了，原因是都想玩这个水壶，由于他们争吵不休，谁也不让谁，我提出了一个解决问题的方法，那就是猜拳决定这个水壶给谁玩，他们都同意了我这个方法，其中一个小朋友赢了，我就把水壶给了他，让另一个小朋友玩别的东西，但是过了一会儿，我发现他们在一起玩那个水壶，好像刚才的“吵架”是没发生过一样。
孩子们真的是很童真、单纯的，在他们的世界里没有真正的“吵架”，只会发生摩擦，这些小小摩擦可以促进他们的成长，是他们相互合作，相互玩耍，共同获得知识，最后成为一个真正的集体。所以，我们老师在平时活动时，要多观察，发现问题，看他们如何解决，如果实在解决不了了，就在及时的进入他们的游戏，不要不分青红皂白的就责怪孩子。
经过他们这次“吵架”问题，也让我有了一些反思，我们要学会放手，小孩子之间发生摩擦是少不了的，他们也许会通过这次摩擦交到一个好朋友。小班孩子现在正式发生摩擦的阶段，所以，我们老师要合理的引导他们，让他们明白什么事情可以做，什么事情不应该做，这样他们就会慢慢的养成良好的习惯，慢慢的融入到集体中，不知不觉的就形成了一种集体意识，慢慢的也交到了好朋友。
小三班沈泉秀
2019年10月30日
