家长文化程度不高，我们怎么辅导孩子
家长开放日是家长了解、认识学校的一个重要且有效途径，一年级孩子由幼儿园到小学，是一个重要的成长节点，有些孩子适应得比较快，有的孩子慢一点，为了让家长更多了解孩子的学习生活、课堂表现，课间活动，特开展本次一年级家长开放日活动。 我们知道，一个孩子能不能培养成才，是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的，家长文化水平的高低，是对孩子的学习有一定的影响，但不是全部更不是绝对的! 文化程度不高的家长辅导孩子确实有一点的难度，但是，家长可以起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者一样会对孩子的学习有激励作用!
一、 营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯 努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要!他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。 家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较安静的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。 有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
二、尽量做到“三多”和“三少” 多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了?” 而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业!”孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。 多引导少训斥。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得孩子的尊重。 当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉。但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。 家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况。这样孩子感受到父母对自己尊重和信任，会把父母当成倾诉对象，愿意敞开心扉与你交流。
三、经常了解孩子的学习情况 孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的情况，打多少分，分数不高的，就要帮孩子查明原因，及时补救。 四、 可试着求知，言传身教 家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。 我们有一部分家长不认识字，如果孩子的知识水平已超过了家长，家长不妨以孩子为“小老师”，经常向孩子请教一些问题。孩子不但巩固了所学的东西，还会产生要学得更好的愿望，因为他有爸爸或妈妈这样的学生!
五、平时和学校老师积极配合 一部分家长，不到开家长会的时侯，不跟老师联系，也不到学校去，这样很不好。家长不能当“甩手掌柜”，以为把孩子送到学校之后就万事大吉了。 其实不然，家长平时需要和学校老师加强联系，了解孩子在校表现，现在的孩子都有两面性，在家很“乖”，在学校又是“另一面”，如果家长和老师联系少。 很难及时把握孩子在校的情况和表现，教师也不了解孩子在家情况，不好配合。建议家长们采取主动态度，与老师经常联系。
六、用浓浓的亲情、母爱、父爱，填补文化程度有限的空缺尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系。 有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。可以利用晚饭时轻松的气氛，边吃边谈。 好的习惯将终身受益，尢其是对正在成长中的孩子来说。培养孩子的时间观念，要求他们在规定的时间内完成学习任务，不拖拉，不磨蹭;培养孩子专心致志干好每件事。 在写作业时要一心一意，而不应该一边看电视一边写，或者一边吃零食一边读书，也就是一心不可二用;帮助孩子制定好学习计划，并督促孩子按计划实施。 家长辅导孩子的方式是多种多样的，不怕家长文化程度不高，只怕家长不认真!
以上为4月份一年级家长开放日活动我与家长的一次交流。
