中国古代的官方教育，是贵族教育，君子谋道不谋食。只有物质条件充足的人，才能务虚。模糊掉这一事实，直接导致了古代贫困阶层受教育者的悲剧。范进（其实后来发达了）、孔乙己，都是把功夫花在了务虚上，严重缺乏务实能力，一直徘徊在饿肚子边缘。后来范进破了龙门，完成了阶级跃升，而孔乙己，就灭亡了。
民间民众自己的教育，生存技能是主体，一般父母都有自己的教育计划，只把官方制定的教育当成辅助。20年前，还有很多父母常把诸如“别跑错厕所”，“会算个账”挂在嘴边，把这当成接受学校教育的目的，老师要求的及格，他们无所谓。《乡村爱情》里谢广坤说数学课没用，让谢腾飞跟着学瓦工，就是一例。
现在，物质水平差异需要隐去，教育也不能搞分裂。这就导致书上，报上，电视上弥漫着贵族化的内容，都没有生存问题，都有余力追理想的生活。民间父母呢，更倾向于原始、稳妥的方式。这让年轻一代的思想跟他们的父母的思想，产生了矛盾。底层出身的年轻人就感觉原生环境拖后腿。
如果尊重事实，底层其实确实不应该太把老师的家庭作业放心上，但也未必就学瓦工，要有新的，合适的生存方式。
