文/林壹
养育孩子的路上，真是“一把辛酸泪”，简直是一出精彩的“相爱相杀”现实剧。与孩子在生活或辅导作业的互动过程中，受自身局限的影响，为人父母的我们难免有情绪泛滥的时候，而冲突过后，我们该如何最大限度地减轻对孩子所造成的伤害呢？而给孩子写“小情书”便是我常用的一套方法，只愿与孩子共成长。
每次看到其他小朋友做作业很快，效率很高时，都会引发我的焦虑，因为我家的小朋友书写作业时总是速度慢且错误多。于是两周前的一个周末我们同他好好沟通了一下，他倒是听进去我们的劝告了，说他上课会认真听讲，并下意识把读音和字形对应起来；晚上回到家也抽时间再进行复习。
而昨晚发生的冲突就跟复习知识有关，当我们要开始复习字母“A、B、C”与拼音“a、b、c”时，小家伙有点不情愿了，咬着嘴唇表示抗议。当然，我先表示自己理解他此刻的心情，放学后一直书写作业，好不容易完成了老师布置的作业，眼看就可以玩耍了，但是妈妈还要让他再复习字母表，内心有点不高兴了是人之常情，因为谁都想玩耍啊（站在心理学的角度：当孩子的心理感觉被了解了以后，就比较容易听进妈妈的话）。但是，我话锋一转，告诉他学好课本上的内容是作为学生的本分，所以还是要按约定复习的哦。当然妈妈也相信只要他现在再努力一点点，以后就有更多玩的时间啦。
儿子经过我温柔而坚定的态度“洗礼”后，总算把复习的内容完成了，但一看时针已经指向九点半，没有多少时间可以听爸爸讲故事了，就开始哭起来时，我也情绪激昂了，感到很生气，也控制不住自己的脾气，呵斥他：“我们之前不是已经说好了吗？上课要认真听讲，课堂上学不好，就要花时间课后补啊。如果你上课认真听讲并努力掌握要点，现在还需要赔上妈妈跟你的这些时间吗？是谁引起的后果？”
“睿宝，
你现在认识的字越来越多，七巧板拼得也越来越好，昨晚还完成了字母表复习，很棒哦！
妈妈现在想跟你沟通昨晚的事，当你完成字母表复习，发现时针已指向九点半后，就开始哭起来时，妈妈感到很愤怒、伤心，觉得又要花时间去你安抚你的情绪。那感觉就像我刚爬完一座山，还没来得及休息，又要开始爬另外一座，好累啊，觉得似乎总是有调解不完的事情，我当时的内心不禁呐喊：忙完工作就忙作业，何时才有时间，可以让自己坐下来看看书看看电视啊？
这是妈妈当时的情绪走向。但昨晚的事情，妈妈也有责任，妈妈不该对你发脾气，请你谅解妈妈，好吗？
关于作业的事情，妈妈以后可以做得更好的部分是，温和地接纳你的情绪，再鼓励你继续努力，取得更好的成绩。或许我不能马上做得很好，但我一定努力！因为我希望我们的关系很融洽，也希望你能快乐成长，但妈妈也需要你的帮助，请你上课认真听讲努力掌握要点。你知道吗？就如妈妈之前跟你讲过的君子协议一样，如果我们各自改进自己可以做得更好的部分，不仅你能掌握越来越多的知识，我们也会有更多的时间玩游戏、玩纸牌，彼此的关系也会越来越好，笑声也会越来越多！加油哦！
最后要谢谢你一直都用一颗宽容的心接纳妈妈的缺点。也谢谢你愿意认真写作业及复习知识！”
每个孩子的心灵深处有两个最大的心理需求，一个是被父母无条件接纳，另一个是在父母心中位居第一。当孩子这两大需求没得到满足时，就会给他造成伤害。而我受原生家庭以及自己性格局限的影响，在教育孩子方面，有时接纳度及宽容度不够。在冲动面前，我就借由这样一封封“小情书”进行自我剖析与进步，让孩子知道妈妈是很爱他的，只是有时身不由己没做好，但妈妈会一直努力去做得更好，同时也借此帮孩子树立信心及增进我们的亲子关系。
养育孩子的过程，其实也是自我成长的过程，那么与孩子一起加油吧，在帮助孩子向上的同时也不断修炼自己，尽自己最大的努力满足孩子的精神需求。
