六年级数学月考总结
线上教学已经进行了一段时间了，为了检测学生这段时间的学习情况，我们学校组织进行了线上检测，总体情况还算不错。本次考试我班总共提交了56份试卷，其中五人迟交。最高分99分，最低分20分，两极分化较大。不及格人数达10人之多。
本次数学测试卷共分为6大部分，填空，选择，判断，计算，操作，解决问题。填空，判断，选择主要检测学生的基本知识和基本技能。这一部分大部分学生掌握的较好，正确率在百分之八十。计算题主要是检测学生的计算能力，这部分题，同学们失分较多，个别学生不会解比例。操作题主要检测学生对确定位置和比例尺的掌握情况。有部分学生不认识方向，导致错题较多。从卷面看解决问题最后一题错的较多，个别学生做题格式不规范。部分学生计算时粗心，仍有部分学生不带单位名称，问题较多。
总体来看，通过这次考试暴露出前段时间，学生网课学习效果不太好。这是有很多原因造成的，由于前段时间书本发放不到位，家长又疏于监督导致个别学生上课有应付现象，不认真听讲，不提交作业。基础知识和基本技能的训练不扎实。良好的学习习惯没有养成，个别学生拍照角度不好，，卷面模糊不清，造成批改困难。这都是造成这次成绩不理想的原因。
补救措施：
1、及时和家长沟通，学生的学习情况，充分调动学生家长参与学习管理的积极性。
2、每天布置作业，一定要具体详细，检查要落实到位，对于那些学困生的作业要更加关注，对缺交作业的学生要及时督促。
3、要重视学生学习习惯的培养，让学生能够逐步养成良好的学习习惯，主动学习，认真听讲，上课时不开小差。
