午后，带着木木、土土在缙中操场放风筝。风筝一大一小，大的是数年前买的，小的图案是木木去年自己画的。孩子们在绿茵草地上很开心，土土拉着小风筝乱跑！
同样也有几家拖家带口一起放风筝的，很快就陆续被大人催着回家作业或是上课去了！孩子们表现也很淡漠，收拾风筝乖巧地跟着回家……
感慨或许真的是时代不同，放风筝已全然没有我们儿时的激动兴奋，在那一堆花花绿绿有声有色的玩具里，风筝可能真的算不上什么？
想起儿时物质匮乏，哪有成品的风筝卖，乡间孩子拥有大一点的纸张就是考试卷了，所以虽然不喜考试，但每次发考试劵时，坐在最后排的我却总是高翘着脑袋盼望着试卷能大点，再大点。看那试卷离我越来越近，仿佛就是我在收线，风筝慢慢向我靠拢！
年纪小时，一般都是父亲给我做“王”字风筝，几根竹篾横竖一搭，糊上试卷，再在尾部拖三条长尾巴就成了。
待再大点，已开始青春萌动，那时特别喜欢邻家一男孩，现在回想可能就因他做得一手“燕子”好风筝。
拿把砍柴刀把竹篾轻轻地削薄削细，然后几根竹篾在他手中挤弄一番，再用绳子一固定，燕子的雏形就出来了。糊上试卷，再用毛笔一点画，活脱脱的一只燕子就出来了。
那时我总把自己考得最好的试卷整齐叠好贡献给他，在旁边静静守着，然后换回一只黑白分明的燕子风筝捧在手里，那是如珍宝般小心翼翼！
溪摊边、田野里都是放风筝的好地方。正如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗句所言，放学归来，迫不及待把风筝从家里小心地捧出，平整地放在地上，然后开始助跑，看着风筝徐徐上升，心也跟着慢慢升腾起来！那时就很好奇，风筝在那么高的地方，它看到的我们是什么样子的？那时也很向往，如果能像风筝一样在天上高高飞翔，那该有多好。
那时放风筝用的线都是缝被子用的棉线一段段接起，而风筝又相对比较笨重，飞得高或风力大了就会经常出现断线。
本来紧紧抓在手心里的线，噌的一声瞬间失去了张力，看着那断了线的风筝，没了方向似地缓缓离去。而我总会毫不犹豫撒腿朝着那风筝方向跑去，仰着头追着那风筝，有时脚踩到泥塘里，有时候被田埂绊倒了，有时候被纵横阡陌的小溪流给隔断了……不管如何，爬山涉水我都还继续追着风筝，直到追回或真的失去……
如果风筝有幸被追回，那也是“衣衫褴褛”、惨不忍睹了，但骨架在就好。他会帮我细细修补，补过的地方不忘再把颜色续上，或全部撕掉重新糊过。
那时学校好像每年都会组织放风筝比赛，后续再来一篇关于放风筝的作文，简直是学校春季活动的标配。
等过了放风筝的季节，我就会把风筝用一个大大的塑料袋仔细套好放好，以待明年再用……
招呼俩孩子回家，很快她们又跑向操场一角的健身器材区了……
