今天阅读刘热生老师的《学习的本质：提升成绩的五大规律》一书，第六章《完善自我管理系统》第二节《完善自我管理系统的方法》。这一节讲了不仅讲了完善做管理系统的方法，还提醒我们在帮助孩子完善自我管理系统时自己应注意的问题。
让反思成为习惯
培养自我管理的重要方法，一是家长从小就要鼓励孩子去规划自己的时间和任务，二是每一天都要引导孩子反思自己做过的事情，让孩子养成反思的习惯。
想要让孩子养成反思的习惯，家长必须让孩子拥有足够的安全感。当孩子失败时，家长不能过多责备孩子。遭遇失败时，孩子本来就很难过，若是家长在指责不休，孩子就会产生抵触心理，以后在遭遇失败时，孩子首先想到的不是怎么解决问题，而是如何逃避责任，以摆脱父母的责难。只有家长能够坦然面对孩子的失败，才有力量陪着孩子一起接纳失败和挫折，才能鼓励孩子去反思自己的错误。只要孩子开始对自己做过的事情进行反思时，家长就应该给予积极鼓励，刚开始孩子肯定不能准确和系统的进行反思，但是只要孩子具有反思的意识，就是自我管理能力在发展的好趋势。只要我们能接纳孩子的行为，孩子必然也会对自己的行为做出反思。每个孩子在成长中都不可能是一帆风顺，失败并不可怕，只要孩子在遇到问题时，能够及时反思就能获得成长。
家长在孩子的成长过程中，充分接纳孩子的各种表现，鼓励孩子不断反思自己的行为，接纳孩子在反思中表现出的所有想法，就能促使孩子自发的不断反思自我，一个能够不断反思自我的孩子，必然可以不断自我成长和自我进步。
跳出细节，纵览全局
如果想培养孩子跳出细节，纵观全局的能力，家长必须首先具有这样的习惯。
在跳出细节纵观全局的过程中，家长需要面对的最大考验是能否跳出情绪对自己的制约。与孩子发生冲突时，家长是否跳出事情本身，看到孩子和自己在事件中的位置和相应反应，决定了自己是否能够跳出细节，纵观全局。这个过程中，家长还要注意的一个要点是，及时觉察到自己在事件中的状态、表现及情绪波动。在这个过程中，家长和老师应用自己的言行引导孩子学会跳出失败带来的情绪问题，看清自己导致失败的思维过程，并积极做出改变。
终身成长，终身完善
想要培养孩子的自我管理能力，就要培养孩子从问题中发现成长的契机，带着终身成长，终身完善的思想，面对生活和学习中的各种问题。
成长是一生的事情，我们每个人都要在解决问题的过程中，不断的认识自我，才能做到终身成长，终身完善。
每个人都需要通过不断探索，去解决成长中的问题。每个人的终极目标都是成长和完善，任何人的成长都要通过一生的努力来实现，成功的企业家也一定会有需要完善的地方，一个科学家也一定会有无法解决的很多困惑。
小时候我们会付出所有努力，去实现自己的目标，成年后，我们发现有时必须放下对目标的过度执着。小时候我们要舍弃玩耍的时间去学习，成年后，我们还要平横娱乐和工作的时间。小时候我们认为坚持是一种优秀的品质，成年后我们发现有时还要学会适度的妥协。社会在不断改变，每个人也要做出相应的改变，过往所有成功都是不可复制的。因此每个人都需要不断成长，不断完善自我。孩子如此，家长亦如此。
