日期：20231001
孩子姓名：瑗瑗
年龄：6岁
学习主题：恐龙馆
课堂积分：9朵小花
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么？
这节课主要是让孩子们学会观察，并能抓住动物的特征，并发散思维，老师让孩子们给导图里的7只恐龙起名字！
老师先引导现在谁主宰地球？在远古时代又是谁主宰地球？为什么恐龙现在不存在了？人是动物吗？老师还提出来人与动物的最大区别--有智慧、懂协作，从而让孩子们明白“协作”一词。
第二，老师授课的真实感受？
兔兔老师的几个问题太有逻辑性和专业性了，如果家长们了解面不够的话，也回答不上来，在这方面怎么能引导孩子呢？感谢兔兔老师给到我的启发和思考！
第三，课程对你的启发点是什么？
兔兔老师在课堂上还提到过:是类别，而不是特征！其实很多时候真的搞不清，这也说思维方式的区别，我们怎么教会孩子“不同思考”非常关键。
第四，下一步引导的方向是什么？
真正抓住事物本质的区别，才能更好的教会孩子。否则就是大人或老师与孩子的思维、谈话不在一个频道，就是无效沟通。往往我们家长还会乖孩子听不懂、学不会，其实是家长没有引导到那个点上。真的是父母好好学习，孩子天天向上。
