一只翱翔在天空中的老鹰，面无表情地飞行着，不知为何而飞，不知飞往哪里，只知道迎风而飞，任由主人牵引着。
飞着飞着遇到了自己的同伴，于是它们相伴而飞，忽上忽下，忽高忽低。
似乎找到了点乐趣，喜悦之情不言而喻。可这短暂的快乐却因为从远处飞来的另一只老鹰，从身边掠过飞向远方而嘎然而止了。
它低头望向地面，那个牵着它的男孩还在边奔跑边大声对它喊着：“飞高一点！再飞高一点！我们要比别人飞得再高一点！！”
又转头看向和自己一样处境的同伴，不禁黯然伤神：
“我们的一生就是这样子的吗？
我们的命运就该由他们掌握吗？
世界那么大，难道我们只能生活在这片小小的天空中吗？
我们又可以有什么样的梦想？
又可以过什么样的生活呢？”
这时，风越来越大了，与同伴的距离也越来越远了。它犹豫了一会，果断地大声地朝着同伴喊着：“我们一起飞走吧！我想要跟那只老鹰一样，飞到我们没去过的地方，去看看那片天空是什么样子的！我不想一直呆在这个小小的地方，我不想一直这样被人牵制着，我想要自由！！”
随着风越来越大，同伴因为它的主人怕飞丢而选择收线回家了。看着飞远的老鹰和回家的同伴，它鼓起了勇气，趁着大风，拼命挣扎。为了向往的自由的不被约束的生活，它努力着，不停地摇摆在天空中。
念念不忘，必有回想，果真，风越来越大了，加上它的努力，它如愿地挣脱了主人的牵制，朝着后方左摇右摆的飞去了。
还不忘洋洋得意地瞥了一眼小男孩，心奋地喊着：“我自由了！我终于自由了！！我可以自由地飞翔了！！！”像被困在笼中的小鸟得到了自由一般的快活，像干枯的树木得到雨水的滋润般畅快。
而此时的小男孩正在地面边抬头边拼命狂追它，并声嘶力竭大声地叫喊着：“我的风筝！我的风筝！！”
没有了小男孩的牵制，内心是激动地，因为它可以在这边宽阔的天空自由翱翔了。
可是它不知道的是，没有小主人的牵制，它会飞往何处？它又能飞多远？它又能飞多久？
现在的它已经无法掌控自己飞行的路线，只能随风任意飞着。抬头望望这自由的空气、宽阔的天空，未知的目的地，又是不是自己心心念念的呢？
最后它是飘落到了树枝上？飘落到了湖面上？飘落到了无人的荒郊野外？是在向往的天空中飞完了余生？是被别人捡回去了？还是历经艰险又回到了小男孩的身边呢？……
风筝就好比千千万万个人中的我们，既渴望自由，不愿被束缚、被牵制，又希望未来可以被自己支控。
风筝线就好比是生活中的规矩，哪里可以去，哪里不可以去。
小男孩就好比我们的父母、我们的人生导师、社会中的老师，告诉我们什么时候可以高飞、什么时候该低飞、什么时候该回家。
至于手中线、你和他，都会怎么样来描绘这未知的人生，还得看各自如何操作。
一个广阔尉蓝的天空，无限的想像、无限的自由、无限的向往。
束缚的风筝线，规规矩矩，人生观、价值观、金钱观决定了生活该有的态度和底线，不可破坏、不可逾越。
牵着你的那个人，格局越大，你飞往的天空就越广。
愿我们都可以遇上那个能带着我们自由飞翔，飞往广阔天空的那个人；愿我们都可以在向往自由的同时，对不应该逾越的底线有所顾忌；愿我们都有颗向往未来的好奇心和敢于突破、敢于对不合适的说“不”的勇气。
让我们一起去描绘这个多彩的世界，创造自己梦想的蓝天吧！
未来的天空属于我们，敞开怀抱拥抱吧！
