咨询师角色：
这场咨询通过澄清确认，找到了目标，贴着来访者寻找资源、例外，通过重要他人的看法和评价，让来访者老师感受到自己学习后的很多变化和不同。不足之处是没有通过问句确定重要他人，而是有自己的预设。由于时间关系，具体化很多地方也没有足够的细聊。
观察员角色：
咨询师能稳稳的陪伴，营造温暖的氛围让来访者老师更有安全感，更能敞开心扉。由于来访者老师更愿意倾诉，所以咨询师老师更多的是倾听、陪伴、共情，敏锐的洞察到来访者老师做的好的地方，给予肯定。相信来访者是解决自身问题的专家，放下期待，咨询就是陪伴加等待的过程。
