今天早上我做早饭的时候，楼下不知谁家的孩子一直在哭，我饭做好了，他的哭声还没停，我看了下时间，哭了有半个小时。
奇怪的是，自始至终只听到孩子的哭声，没有听到大人任何反应。
孩子的哭声是有魔力的，能很快地调动家长烦躁的情绪，直到你要崩溃。此时家长无外乎以下几种不同的反应。
第一，有的家长听不得孩子哭，不管因为啥，只要孩子哭闹，直接按下强制暂停健，让孩子憋住，有的家长还喜欢数数，告诉孩子数到三必须停止哭闹，孩子若憋不住还哭就要挨打。
这样应对确实能很快制止孩子哭闹，家长听不到孩子的哭声了，心里不再烦躁，情绪会很快平复，家长是舒服了，被强制制止的孩子会怎么样？情绪得以疏导了吗？
第二，这类家长和第一类家长比似乎对孩子哭闹有天生的免疫力，任孩子怎么哭闹他们都没反应。有人说，孩子不是通过哭发泄情绪吗？那就让他哭好了，我不管他不就好了。
但是心理学上有一句话：无回应之地即是绝境。当你对孩子的情感表达无回应的时候，孩子就等于处在绝境。一个处于绝境的人，他会有几分安全感呢？
显然，以上两种做法都是错误的。因为孩子的哭声也是在表达情绪，只是不会使用合适的语言来表达，于是通过哭，将不满、忧郁情绪表达、发泄出来。否则，这些不良情绪长期积压在心中，就可能以异常的心理或行为表现出来，例如，脾气变得暴躁，甚至出现打人、骂人等攻击性行为，与小伙伴很难相处、不合群等。或者，孩子的哭声没有引起家长的关注，没有人回应他的情感表达，他也不懂得去回应别人，会逐渐变得冷漠。
那么面对孩子哭闹，家长正确的做法是怎样的呢？
让我们共同学习纪琼院长应对孩子哭闹不安的科学方法吧。
第一、从今天起，孩子再发生哭闹不安的情况，告诉自己一句话，我生了一个心理发育正常的孩子。我应该感到高兴和庆幸啊。
第二、这个时候告诉孩子一句话，乖乖，你不高兴了，心里面难过了，有些事儿想不通的时候，在咱家是可以哭的，但是哭是解决不了问题的。你可以再哭一会儿，等你不哭了，咱们再谈谈，看这个问题该怎么解决。
第三、不要让孩子一个人在房间里哭，你要在房间里陪着他做些正事儿。什么是正事儿呢？比如擦桌子、织毛衣这些稳定性比较强的家务。
第四、当孩子说，妈妈抱抱，不允许抱。再把第二条说一遍。（小孩儿天天在给你搞心理博弈，他在试探你，在心理上看谁能战胜谁）。
第五、孩子哭了一会儿，声音小啦。明显声音小的时候，你可以给孩子主动的说，你是现在再哭一会儿，还是现在不哭了咱俩谈谈。
第六、他说不哭了咋办，你说乖乖，既然你不想哭了，去卫生间自己洗洗脸，擦擦脸，再喝口水，平复一下自己的情绪，妈妈在这儿等你。
第七、孩子回来后，这个时候可以抱抱孩子，抱的标准有两个：一个就是左侧位抱；还有一点就是双脚离地。
第八、接下来可以按照双圈儿理论的要求，和孩子进行有建设性的谈话，直面问题，解决问题。
当家长的大脑里有科学认知和处理流程的时候，孩子的每一个问题的出现都是我们提升他的机会。我们完全可以借助孩子哭闹的机会提升孩子的语言表达能力、情绪管理能力、解决问题的能力。
