总部对本系统的大检查日益临近，我带领大家把大院里的一片低洼地彻底填平，原本坑坑洼洼的院子面貌焕然一新。接着用白石灰粉刷围墙，把工作房斑斑驳驳的大门油漆一新，院内杂草清除干净。这一系列工作干下来，我已经和一个月前刚来报到时的我判若两人。与每天搞文字工作的张伟在气质上，比起来差距不是一般的大。我明显感觉到，同事们对我和张伟的态度截然不同，对我更多的是不屑。我听有人私下里说我没有啥真才实学，之所以能有今天，不是马屁精就是关系户。

我和张伟是同一个专业，按说我们都要去制氧站工作，那是一个专业性很强的岗位。近几年也分配来好几个干部，由于各种原因，先后调离或转行，制氧站下属工作人员大多被分流去做炊事员，或值班员，还有饲养员。技术力量断层导致设备闲置，所需氧气只能去地方工厂购买。张伟要布置会议室的各种图表，写围墙上的标语，他的任务比较重，我理所当然地挑起了制氧站的所有工作担子。

单位把抽调走的人员都撤回来，我们制氧站所编制的十几个人全部回归岗位。我们把尘封已久的设备擦拭一新，露出了本来面目，对主机和各个附属设备认真检修。经过一段时间的辛苦努力，设备运行回归正常。组织理论学习，实际操作培训，这些丢弃了老本行的工作人员都有了归属感。多少年被边缘化的同志们可以扬眉吐气了，不再被看作可有可无的闲散人员。

总部的大检查终于开始，几个月的辛勤劳动可以接受上级的考核了。

第一项理论考试。按规定默画设备电路图，时间一小时二十分钟，我只用了不到一小时提前完成。设备工艺流程默画，要求五十分钟，我只用了三十分钟。还有一项是口述设备运行流程，这项考核是最难的，要求把设备运行各个指标和操作要领记在心里。

负责考核的工作组有分区后勤部副部长带队，组员是各个专业对口的专家，如果想蒙混过关是没有一点可能的。我也不知道副部长是不是我们同行出身，他随机提了几个问题有相当专业水平，由于太紧张，我的回答磕磕巴巴，有好几处还出了纰漏。

考官拿出事先准备的考题，开始设备运行流程的考核，作为唯一的选手代表，肩负着为本单位荣誉而战的重任。考官掐着秒表说到开始：

我跑步到考官面前三米远的距离，敬礼报告：考官同志：×××区××部制氧站×××接受考核，请您指示！

接下来考官看着考核试题提问。

一  氧气的制造方法有几种？你们采用哪种方法？为什么要采用这种方法？

有三种，分别是：电解法，化学反应法，深度冷冻法。我们采取深度冷冻法。这种方法采用自然界最普遍的空气为原料，降低了产品的成本，可以长时间，大批量生产，是工业生产中最常用的制氧方式。

二  各行业对氧气质量的要求有什么不同？

工业生产所需氧气纯度一般在百分之七十五；

医用氧气所需纯度一般在百分之九十五；

我们对氧气的质量要求比较高，一般是百分之九十九点五以上。

三  液态氧和液态氮的温度分别是多少？空气中水和二氧化碳分离出来的温度是多少？

液态氧温度是零下一百八十三度；液态氮温度是零下一百九十四度；空气中水分在零度以下，二氧化碳在零下七十度从空气中析出。

四  叙述制氧设备各部分功用。

配电箱或柴油发动机为整套设备提供电源；

水泵提供压力为零点六公斤的循环水，带走设备运行产生的热量；

空压机采用三级压缩为系统提供所需原料，第一级零到一公斤压力、第二级两到三公斤压力、第三级四到五点五公斤压力；

五  制冷机 为整套设备提供冷量，使原料空气经过各个换热设备，温度逐渐降低，最后达到氧气和其他气体分离的目的。

六  液态氧是如何转化为气态氧的？

冷凝蒸发器中高纯度的液态氧经过低温液氧泵加压，通过换热器把冷量传给原料空气，带走原料空气中的热量。在整个过程中，零下一百八十三度的液态氧气化成为气态氧，灌入氧气瓶，氧气瓶额定压力150公斤。

七  具体操作流程：

检查配电柜是否正常。

启动水泵，看压力是否正常。

启动空气压缩机

……

吧吧吧，一阵原理加流程的讲解，毫不打啃的从头到尾说得一清二楚。本来不属于考核范围的问题，也说了个透彻，把几个专家听得心服口服，连连称赞。

其实，谁又知道，专业教材就是我们气体教研室主任编辑，我们对专业知识的掌握已经到了相当娴熟的地步。也没人知道，我亲自参与了这套设备的改造，这项改造成果取得了总部科技成果二等奖。

一切毫无悬念，我们在总部考核中取得了优异成绩，我本人在本专业取得了第二名的好成绩，为此还立功受奖。

这一次我可以说是——初露锋芒！