史铁生在《病隙碎笔》里说：“我四肢健全时，常抱怨周围环境糟糕；瘫痪后，怀念当初可以行走奔跑的日子；几年后长了褥疮，又怀念起前两年安稳坐在轮椅上的时光；后来得了尿毒症，又开始怀念当初长褥疮的时候；又过了一些年，要透析，清醒的时间很少，便又开始怀念起刚得尿毒症的时候。”
由此可见，每个人对生活感受幸福与否，其实只是内心对两种不同状态的比较而已。很多时候，我们当下已经拥有了非常珍贵的东西，但是因习惯了拥有，就不由得这山望着那山高，对他人的拥有心生羡慕，对自己拥有的却视为不见，让自己在比较中错过了生在福中不知福的最好时光。殊不知自己拥有的其实已是最好的风景。
前同事退休后返聘一家民营精神病医院协助管理。得空闲聊中，从电话那头爽朗的笑声能明显感受到她的变化。提及孩子，她已不再像往日那般焦虑，觉得孩子干自己喜欢的事就好，不再埋怨孩子不懂事，也不再催孩子结婚生子。几月不见，理念变化如此之大。此前，她因孩子不尊重父母建议整日唉声叹气，常感叹听话的孩子都是别人家的。
能引起思想改变，必定是有所触动。果然，她讲述了在新岗位的所见所闻。在医院，她见多了不同年龄段精神病患者空洞的眼神，心中五味杂陈，既有害怕又有惋惜。尤其是二三十岁的年轻人，因各种原因导致抑郁引发精神疾病，让人痛心。她叹息一位刚从新西兰留学回来的漂亮女孩，不知遭受何种压力，精神崩溃，发展到在家自残甚至有伤人的暴力倾向，家人发现异常后才送往专业机构诊治。
这个年岁已听不得世间的悲剧。正值青春的女孩，本应有着美好的未来，却因精神问题陷入困境，难以想象她父母该有多伤心难过。高学历与健康的身心相比，毫无疑问后者更为重要。虽不知女孩发病的缘由，但无论是因为事业还是感情，都令人惋惜。太多父母望子成龙、望女成凤，把毕生希望寄托在孩子身上，同时也把压力传导给了孩子。
父母铺就的路让这一代孩子少了抗挫能力，又不懂得及时疏解压力，稍有不顺，紧绷的弦就瞬间断裂。如果可以回到从前，相信很多父母宁愿孩子过得普通，不再与别人家孩子相比，只要孩子身心健康就好，可时光无法倒流。
如今，太多的父母从孩子出生甚至出生前就开始身不由己地被动“卷”起来。他们喜欢拿孩子与身边人比较，期待自家孩子务必优秀，要求孩子遵从父母意愿和安排，却不管孩子是否情愿。这样的教育方式往往会给孩子带来巨大的压力，让他们失去自我，甚至可能引发心理问题。
一番闲聊，引发深思，其实每个人原本都拥有属于自己的幸福和快乐，只是喜欢拿别人做参照物，盲目加以比较，从而丧失了感知幸福的能力。殊不知自己当下拥有的就是最好。
收拾心情，回归每日成语学习：甘棠遗爱。
“甘棠”是一种野生梨；“遗”即留下；“爱”指恩惠、恩泽。“甘棠遗爱”用来表示对离去贤明官员的怀念和爱戴，赞扬其政绩卓越、清正廉明。
刘禹锡有诗云：“闻说天台有遗爱，人将琪树比甘棠。”以甘棠来赞美古往今来的清官廉吏。甘棠虽只是一种野生梨树，却因与德行高尚的官员相关联而被赋予特殊意义。“甘棠遗爱”出自《诗经·召南·甘棠》，是一则与周召公有关的典故。
周召公是周文王的庶子、周武王的弟弟，当时位列三公之一，担任太保。周召公执政期间，常到自己管辖区域体察民情，了解百姓疾苦。一年夏天，天气炎热，他在甘棠树下搭草棚处理政务，百姓有困难和纠纷都到树下找他解决。周召公为周朝立下汗马功劳，被奉为廉洁奉公、勤政爱民的典范，为周朝延续 800 年奠定了坚实基础。他去世后，人们以诗歌传唱的方式纪念他，用郁郁葱葱的甘棠树象征他，告诫后人不要砍伐，因为那是他曾待过和歇息的地方。《诗经》中的《甘棠》篇生动记录了他的丰功伟绩。
“甘棠遗爱”的反义词有“遗臭万年”“臭名昭著”。同义词有“爱民如子”“流芳千古”。
造句：1.某干部心系百姓，离任多年，百姓仍传颂他的事迹，可谓“甘棠遗爱”。
2.老书记为乡村振兴殚精竭虑，离任后百姓对他念念不忘，“甘棠遗爱”之景，令人动容。
