因为几天来日更的无话可说，就想着把今天完成的任务捋一捋吧，也算是个日回顾。不过这回顾我其实从早晨就开始了，因为担心忘掉，就做完一件来这里记上一笔。这倒省事了许多，晚上的此刻只需要整理即可，不用再考虑写什么怎么写了。
说是“整理”，其实是再加工，也还颇费了点儿时间、精力，因为不管文章长短，质量高低，有无阅读量，我都不想随便，都想尽量保证言简意赅、文从字顺，尽量少说废话或不说废话。偶尔有人读来，不至于让人家为难、反胃。
早饭后，出去运动。58分钟，6.12公里。从家里出发后，先快走2公里，然后是慢跑3公里，再然后步行到单位打卡上班。运动需要时间，需要一定的体力和毅力，所以我一如既往地把它放到早晨这段可以自己把控的时间里。
组织学校自主评价领导小组开了个短会，美其名曰培训，落实学校自主评价任务，下发自主评价总表、部门初评表。汇总初评分值后，将进入下一个环节：全体教职工联评打分。
按教体局统一要求，撰写教材读物专项自查报告，校长审核、签字、盖章。办公室负责送纸质材料到教体局相关科室。我发电子件到指定邮箱。这项工作本是截止于31号，早做岂不更好？于是就今天做了。不论什么任务，早完成的感觉就是好。
完成教育年鉴资料的收集整理，明天定稿传邮件。这项工作并不费事，只是资料收集有些离离拉拉，得等。这项工作截止明天，也不会误事。想起上周报送规范办学行为自查报告，要求周五的六点下班前结束自查，但没给具体交的时间。准备本周一再交，结果就被放到未按时上报的通报里了。
毛笔字练习：断。繁体字，笔画多而细，每写一个字都很费时间。效果不理想，尤其是笔画之间的疏离、避让掌握的还是不好。下午放学后，在下班打卡之前又练了将近二十分钟。
这样的日更不具备文学性、读者性，只有自我意识，没有读者意识。只适合自己看，这也是它的价值所在吧。同时，我亦觉得，日更和运动一样，也最好是放到早点儿的时间里去完成，免得一天老惦记着这事儿。完成了，也就放下了，多好。
（2021年5月25日）
