大学2

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      “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

        《大学》开篇直接说出三纲之要。何为大学,乃博学之意,又如古人学习有小大之分。小学为日常生活之学,传德传孝传礼;大学为治国之学,也是古人分清出入之学,没有大学之载,难以出去成相成将。故有小大之分。

          大学之道便是大学之规律,大学之本真,大学之基石。要探索和学习大学之本,必定明白大学之规律,唯有此范畴约定,便能框定交流和探索的内容,这样才不会说东说西无法透彻逻辑。有此三纲之架构便有八目之系统,方成大学之全部。通此学问,儒学之脉络清晰,流贯几千年不变的社会本质。

      “在明明德”在于明白显明的德性。为什么第一句是明德为上呢?就是大学之人的世界观就要以此为基石,唯有明德之要才有高度的世界观,有了正面的、开放的、高度的立德之要,才能以此为始,深入学问,否则再多的知识并不能给人带来更多的快乐和价值。

      “在亲民”在于是百姓清新而为,绝无阴谋诡计。此句突出大人之价值观,有了这样的价值观,与人于己都是一种真实的认知和深入的调和,唯有如此清晰的价值观才是立意之要,才会学有所用,学有所成,正可谓真实的价值才是最高的追求,有了如此清晰的价值观,才有发自内心的坚持。

      “在止于至善”在于所以的一切行为依止于之上的善性。此句就是方法论的阐述,所有学而所做之事必定落到至善的行动上,如此立行,准则不失。什么是至善?也就是一切的发心一定是与人为善,绝不自私自利,也是所有人都不会引起歧义的至善。为何又是止于呢?人的行为总在行进中出现迷失,那必定要加以不断修正,修正节点便在于止,唯有止时一切豁然开朗。

      《大学》开篇十二字立德、立意、立行就彻底把人的世界观、价值观和方法论彻底通透了,这也是《大学》的文化地位和哲学地位,才成为四经之首。今天再读《大学》由此觉察,欣然开朗。一切在于明德,一切在于亲民,一切在于至善。如此精简又透彻的语音唯有我们老祖宗的智慧,宏大、博学,点起几千年文化明灯。

        铺开间.......

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