昨天果果发烧请假，今早返校，胖子早早做好早饭，我起来后给她量了体温，看她吃了药。吃饭后胖子开车送她，我匆忙赶到学校上课。
将《走一步，再走一步》设计成写作型文本，效果还可以，学生课堂表现踊跃，我心情也跟着明朗。
下午，期中考试成绩出分，和想象中一样差，吃晚饭时，七年级这群史上最差学生成了大家嘲笑的对象，甚至有同事说老师再好有啥用，教着这样的学生不还是考不好。我们三个只笑不言，但从她俩的脸上看出来了不服输，嗯，和我想的一样，学生程度差，也要咬着牙往上提，慢慢来，会有改变的。
晚上，改变原有计划，带学生排练经典诵读，我简单地给《诫子书》加了一个小引，再划分好领读和齐读，让他们练了一节课，娃娃们都很兴奋，很期待后天的比赛，我也希望他们好好表现，在全校老师面前扭转一下形象。
晚自习回家，破天荒地吃夜宵来安慰一下自己沧桑的心灵。和胖子聊天，他让我把这届学生当成跳出舒适圈的挑战。和我想到一块儿了。我善于培优，但不擅长转差，这届学生不正是我找到转差好办法的研究对象吗。
