三个部分：气球讲课 讲师总结 答疑
记住两句话是掌握了财商思维
找到底层思维逻辑,3-8建构科学的金钱观,8～12管理钱,小学阶段，放开管理零食,不断践行，形成正确的金钱观 8-12岁
正面管教:和善而坚定,建立正确金钱观
三个问题:1.孩子做家务要不要给钱？2.孩子对钱没有概念，要么存起来3.200元压岁钱如何处理
推荐一本书《特别狠心特别爱》，作者是个在上海长大的犹太人，培养了三个富翁。
有偿生活机制，不能断章取义的去执行，28法则，世界上80％的钱在20％的人手上
一个人花自己的钱办自己的事，即讲节约，又讲效率。一个人花自己的钱即讲节约 又讲效果。花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约。花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约
孩子就是属于花妈妈的钱，办自己的事，所以只讲效果，不讲节约，孩子这样，对金钱没有概念。花人家的钱办自己的事，只讲效果不讲节约。谈恋爱的时候，花对方的钱买自己的东西，只管好的，不讲节约。
花人家的钱办人家的事，比如在公司里，花老板的钱办公司的事，既要好的不嫌贵的。正确财商观念，从小养成
小时候可以要求买个书包，到了初中高中孩子就要求要名牌手机了。孩子越大，要求越来越高，我们家长能一直有条件 满足。很多家长会觉得现在生活水平提高了，给孩子更好的条件，对孩子会比较骄纵。很多原因是自己小时候没有满足。
孩子的教育基金你们准备好了吗?孩子能对自己初中的学习基金能管理好吗？到大学了孩子可以管理好自己学费吗？
开源 节流 风控 投资 四个方面
认识劳动价值
为家庭做出贡献是否能获得相应的收入呢？家务是服务家庭的，每个人的责任，应该大家一起承担。
全世界，中国父母对孩子的爱时候是很满的
可以有相应的奖励，养成好习惯，可以有相应的奖励，每天，养成复盘的习惯，自我思考，自我赋能的习惯，好记忆不如烂笔头，PDCA模型
芥末总结：气球讲了我们生活中常见的财商问题。
1、孩子做家务要不要 给钱？以前我的孩子做家务给钱，学了之后才知道这就是被曲解的有偿生活机制。
2、孩子的财商观念要从小养成。父母要先学习，才能引导孩子。
没有所谓的对与错，人有两个肩膀，不要磕责自己，语言模式很重要，当你说出来的，早知道自己说了些什么
