今天阳光明媚，温度适宜。我决定陪着儿子到游乐场撒撒欢。儿子被禁锢了一周，像撒了欢的野马，东瞅瞅西望望、蹦蹦跳跳，高兴极了。我们来到滑滑梯的地方，许多小朋友在那里高兴着跳跃着、嬉笑着、玩耍着。小朋友玩儿的高兴，家长们看着开心，一幅温馨的图画映入眼帘。
一些比较大的小孩儿为了多滑几次总是不守规矩，其他小朋友还没滑下他就插到队伍里，造成滑梯里互相拥挤、互相推搡。这些不和谐的画面家长担心在脸上，小朋友们着急在嘴上，你嚷我喊，一片混乱。几个较大的女生实在看不顺眼，开始维持秩序，她们斥喝着那些不守规矩的小朋友，让他们有序的排着队伍。绝大多数小朋友都很听话排着队伍顺着滑梯鱼贯而下。可是仍然有极个别的男孩儿罔顾女生们的存在，不守秩序，在别的小朋友要玩耍的时候，仍然去插队，堵塞交通，随之而来的是遭到维持秩序的女生们的一致讨伐。和谐温馨的画面就这样被打破了，守规矩的小朋友们高兴的玩着，插队被斥喝的小朋友嚎啕大哭。
看到这些滑滑梯的小朋友，我的眼睛里仿佛呈现出我教的学生。班里的绝大多数学生都是听话的，对老师的要求都能很好的去履行，学生的爸爸妈妈也能很好的配合老师。但也有不守规矩者，个别学生不学习，上课捣乱，下课打架，家长拿他没办法，老师的批评他也置若罔闻，一点用都没有。我时常感慨：“教育真不是万能的！”单单只凭说教，收效甚微，看到他们不守规矩，不完成作业，和小朋友打架，老师难免气血翻腾，一气血翻腾又有体罚的嫌疑，让老师无所适从！
所谓没有规矩不成方圆。游乐场玩耍，没有规矩就容易撞车，就容易秩序混乱。一个班级，没有规矩，想学的学不好，不想学的闹翻天，这个班级就是差班。随着社会的发展，时代的进步，家长对老师的要求越来越高，很多家长在家里不管不问，却把希望寄托在老师身上，希望老师严格要求、把孩子教好，却不知老师受各种规章制度的制约这也不能做那也不能做，也是鞭长莫及！遇到这些情况该怎么办呢？这是我们的教育部门，学校老师值得思考的问题，真的希望能给老师一些自主权，能给老师一些惩罚权。
