朋友来借开心果的《哈利波特》，我想起了开心果读书的点点滴滴，记录一下。

我没有很高的学历但我是一个爱读书的人。

开心果小时候，只要他醒着我就跟他说话，偶尔会给他念一些儿歌、诗句，我感觉他是能听懂的。他会坐了，我就给他一些看图识物品的卡片书，水果蔬菜书、国旗书、车标书等等，他不厌其烦的翻看着。卡片书一般比较厚也撕不坏。他大概是一岁半左右开始看有故事情节的图画书。记得第一套图画书，被他撕的七零八落，但仍然很喜欢。那会儿我每天晚上下班回家都会拿着图画书给他讲故事。他两岁左右时天天追着我，“妈妈讲故事，妈妈讲故事”。有一个《小鸭子找妈妈》的故事，不知讲了多少遍。那会儿开心果就喜欢这一本，天天提在手里，讲得他都背过了。有时我偷懒没看书自己讲，难免讲的有和书中不一样的地方，“妈妈讲错了，应该是……”。朋友送给开心果一盘故事磁带，我经常给他放，有一个《白雪公主和七个小矮人》的故事，每次磁带里讲到白雪公主得救了，缓缓的张开了眼睛，开心果总有纠正“妈妈，是睁开眼睛”。因为我平时给他教的是睁开眼睛。分析“睁开”和“张开”，或许是磁带里读错了，也或许是正确的。

开心果三岁时，我在邮局给他定了《幼儿画报》，我陪他一起看，每一期我们都看好几遍，不厌其烦。偶然的机会我给开心果买了一盒简单的拼图，他一直没什么兴趣。那一年春节姐姐家的孩子来了，她比开心果大七八岁，她拿出拼图玩的那叫一个好，拼图对她已经没有任何难度了。开心果见状，就要抢着玩拼图，从此一发不可收拾，一直玩了半年多。每一次我把六张拼图全搞乱，他一个人静静的在那儿拼，能拼一两个小时，一点不烦人。母亲带着开心果，做饭时就把拼图拿出来，开心果一个人玩得特别乖。三岁的开心果能那么长时间如此专注的去做一件事。

后来流行点读机，我给开心果买了一个。他天天拿着点读机听唐诗，有一天晚上他突然就对苏轼的《水调歌头》特别感兴趣，一遍又一遍的反复听。该睡觉了，我要关掉点读机，他不愿意，那就继续听吧！最后直听到睡着了。第二天早上，开心果居然会背《水调歌头》了。小小的他一张口“明月几时有……”，那神情特别有趣。

开心果上幼儿园了。为了让他接受良好的教育，我们送他去了省城的奶奶家，一直到小学五年级，我和爸爸都是周末去陪开心果。平日里他喜欢自己躲在奶奶家的小阳台里看书，大夏天也不嫌热。周末我们一般都会带他泡书店，带着水，带着水果、零食，在书店里一泡就是一天。开心果在书店里贪婪的翻看着各种书籍，我一般不管他，想看什么看什么。就是这样周末去看书，他居然看完了一整套《皮皮鲁历险记》。开心果上二年级时，有一次回家翻出了小时候的幼儿画报，我说这已经不适合你看了。他说小时候不会看，现在才会看，然后坐在地上看了四五个小时，看完了几年的幼儿画报。我不明白那书对他有那么大的吸引力。

开心果小学时每年寒暑假，老师都会布置许多看书任务，我会照单买来，开心果都能看完，常常还会看好多其他书。好像是他三四年级时，学校里流行《查理九世》，我给他买了一整套，他是反复看了好多遍。后来又流行《哈利波特》，我又给他买了一套，他看得是如痴如醉，看了好多遍，直到小升初时我怕影响学习把《哈利波特》收了起来。我问他，你都看过了为什么还反复看？他说反复看才能记住呀！那么长的小说，你想全部记住，反正为娘是做不到。中学后看了刘慈欣的《三体》，也是特别迷，反复看。后来又看了刘慈欣的其他作品，他说没《三体》好。

我陆陆续续给他买过好多书，有的印象深刻，有的我已经不记得了。名著类的除了四大名著像什么昆虫记、鲁滨逊漂流记、八十天环游地球、格列佛游记等等等等，该看的都看过了。当时我也没想着给他列个书单，把看过的书都记录一下。我不怎么懂，所以并没有刻意去培养他看某一类的书，我只是凭我的认知和喜好去给他挑。记得有一本《马燕日记》，这本书写得并不好，甚至有的地方语句都不通顺，却很真实，书里记录的生活特别贫穷，好几个年级在一个教室里上课，吃不饱，穿不暖。当时的开心果不理解在中国的另一个地方还会有那么贫穷的生活。还有一本《管好自己就能飞》，开心果对主人公吴牧天佩服得是五体投地，至今我们俩还会讨论吴牧天。

开心果上中学后读书基本上是跟着老师的安排来，自主的阅读时间比较少。他一般每天饭后会自己看一会儿杂志，《读者》《意林》之类的，有时会看一些散文类。最近在看《朱自清散文集》。现在我看书尽可能的跟他一致，他要看的书我都看一遍，这样有利于沟通交流。他翻看汪曾祺的《随遇而安》说看不懂，我看了一遍，给他讲了点书里关于汪曾祺在西南联大时的生活，他突然就来了兴趣，自己抱着书看了起来。看到某些地方还要跟我讨论。

开心果看书的那些事儿太多了，几天几夜也说不完的。也不知道看了多少书，有没有破万卷呢？哈哈哈！

看书就像吃饭、睡觉一样平常，是每天必做的一件事儿。

沙发上是书，饭桌上是书，阳台上也是书，开心果的房间更不用说了，我的房间床头柜上是书，床上也是书………