如何教育好孩子？对每位家长来说几乎等于“如何过好自己的后半生？”自为人父母以来，仿佛自己的生命已然嫁接到了孩子身上，一同嫁接过去的还有自己未曾实现的梦想，那几乎是标准的中国式梦想：考取清华北大。为了选择清华还是北大，不少家长和孩子们也曾烦恼过，从两校的校龄、学科水平到世界大学排名，篦齿般捋了一遍，最后发现实力难分高下，也就罢了。把自己的梦想寄托在孩子身上，看似蛮不讲理，但个中心酸也只有做了父母后方能体会得到。
每个父母都曾是一个孩子，就像每个孩子也终将成为别人的父母一样。小时候的作文课上，大家都写过自己的梦想，最多的想成为科学家，也有的想当宇航员去太空遨游，还有一些保守的孩子说想当医生、警察或者律师。总之，理想一定要高大上，至于将来能不能成为那样的人，孩子们从来都不关心，作文本一交，那些理想就像孔明灯一样被漫无目的地放飞到天空中去了。而我却知道，其实他们心中都曾有过梦想，那梦想可能与作业无关，又羞于公之于众，但一定是美丽的。无疑。
后来，孩子们一天天长大，开始起早贪黑地备考，虽说十几年来“身经百战”、阅卷无数，但真正面对高考时，比鲤鱼跃龙门还要紧张。最紧张的还是发榜的日子，那个决定人何去何从的分数，一下子把大众的梦想撕得粉碎，这个时候，别说什么清华北大，恐怕985、211都成为了一种奢望，人们心中的红线一退再退，最后成为能上大学就不错了。这就是理想到现实的那一段狭长的暗道，有多少人在那里哭过、笑过，最后疯了。我们太着急了，总害怕时间不够用，总在担心被别人超过，自己赶不上别人，就拿鞭子抽打着孩子奔跑，心里想着千里马就应该日行千里。
说到这里，我不得不分享几个瞠目结舌的聊天片段，以证明这是一个“大跃进”的时代，海报上画着母猪赛大象，标语是：人有多大胆，地有多大产。你先不要发笑，耐心看完下面的对话。片段一：我傲娇地跟一个家长说，这学期给娃买了53天天练，不能让她太安逸，她不屑地嘲弄道：“53也太low了，我们三年级就开始刷黄岗了”。我无言以对。片段二：我一个闺蜜是英语老师，她的娃从早读到夜读，日程排得满满当当，也是小学三年级开始就教她历史、地理，甚至物理、化学，英语更是了得，我一度怀疑这娃词汇量过8000了，这样的娃，我当然也羡慕，但表示不忍心去逼自家的娃，这时她总会语重心长地跟我说：“人家山大附中的孩子，小学就把初中的课程都学完了，等上了初中就可以沙沙地刷卷子了。你这不行。”每当这个时候，我总有些自愧不如，回家也会和自己的孩子闹情绪，甚至破口大骂。
幸好我还是一个情绪比较稳定的人，慢慢地还是想开了，不能逼娃，拔苗助长的道理我懂。我是一个佛系而又努力的人，喜欢在快乐中求知，把每一天都过得充实又祥和。也不想因为催促孩子学习而影响到自己看书修来的好心情。不好的是，家里时常弥漫着这样的空气，让孩子在上网课的时候动了“摸鱼”的念头，也会因为睡过头被老师温柔地提醒，有时我竟也能厚颜无耻地笑出来。其实我并不是一位不负责任的家长，我只是不想打破孩子自身的生态平衡，企图慢慢地引导她去爱上学习，自己去啄开她人生的鸡蛋，也许这个过程会漫长一些，但我不想动用武力去干涉她的生长周期，因为即使那样也是没用的，你能盯她几年？盯得住她的人盯得住她的心？我自己就是最好的例子，当年为了高考拼得让人心疼，考上大学后却因为飞出了我妈的手掌心而变本加厉地叛逆了整整四年，毕业后一头雾水。
或许是因为生活给了当头一棒，我30岁以后醒悟了，虽然醒得有点晚，但好在孩子还小，可以及时制止她重蹈我的覆辙。做一个快乐的孩子，做一个有童年的孩子，不必为了分数去拼得头破血流，除非从某一天开始，她自己转身向书本走去，那将会是一种势如破竹的力量，带领她飞上上金字塔尖。成为雄鹰。
最后用心理学创始人卡尔·荣格的话作为结语，送给自己，也送给大家：
「你连想改变别人的念头都不要有。
要学习像太阳一样，只是发出光和热。
每个人接收阳光的反应有所不同，
有人觉得刺眼、有人觉得温暖、有人甚至躲开阳光。
种子破土发芽前没有任何的迹象，
是因为没到那个时间点，
只有自己才是自己的拯救者。」
