——2017年终工作总结
一年有365个日出，我们要过365个日夜。在我31年的岁月中，2017年是我最充实的一年，因为我清楚地知道我是如何度过这365个日夜的。常常有朋友说：人生就是一趟旅行，就是一次次地去经历、去见证，然后再经历，直至到达终点。事实也确实如此，我们需要去经历，然后才能看见下一站风景。
2017年，我用了八个月的时间让自己沉迷于学习状态，也收获了珍贵的国家二级心理咨询师资格。连续十周，在繁重的工作日之后的周末赶去抚州上课，学习的过程是痛苦的，但感谢自己坚持了下来。这样的过程，也使我明白了自己还有学习的能力和学习的动力，也使自己找到了健康的生活状态，那就是享受终身学习的状态。我喜欢心理咨询师这个称谓，我也喜欢用自己所学去帮助别人找到全新自我。人生中，能遇到自己喜欢的事，并能从事与之相关的事业，这是何等的幸事！
2017年，是我离自己的梦想最近的一年。一直以来，我都有一个梦想，那就是站在全国观摩课的舞台上执教一堂课。2017年，我做到了。或许是“身愈近，心愈怯”，又或许是那个舞台过于炽热，导致灼伤了我自己。那样的一次历练，使我收获成长了很多很多。我感谢在此之前自己所有的努力，也感谢事后自己及时调整了心态，使一次经历变成了一个岁月长河中的故事。每个人都会在前往成功的途中遭遇失败，即便那只是自己定义的失败，但是变失败为经验的那一瞬间我们又重获了新生，因为下一次将不再是失败重演。实际上，在那一段时间的“沉沦”之后，我出现了“谷底反弹”。我重新认识了自己努力工作的意义，也重新发现生活的美好。所以我把每一天过得精彩，并不是为了别人的歌颂和嘉奖，而是为了自己内心的充实和安宁。
2017年，我在班主任的班级日常管理工作中找到了教育的意义。教育，不是灌满一桶水，而是点燃一个个火把，让燃烧成为每一个孩子自己的事。班主任存在的意义就是去点燃一个个火把，让燃烧成为孩子自己的事。而有益的班级活动就是最好的助燃剂。庆幸，一年来的每一次班级活动都得到了最好的效果，而班级的氛围也在这些活动中得到了最好的凝聚。当良好健康的班级氛围形成后，学习真的就变成了顺理成章的事。所以期末考试我们班的三门学科成绩都遥遥领先，我想，这还只是开始，以后孩子的学习潜能会更大。如果说一个班里最令老师喜欢的是班里的尖子生，我却认为班里的后进生才是班主任手里最温暖的牌。因为是他们的存在才使班主任工作更有意义。2017，我最温暖的收获是班里的暴力男王保路变得彬彬有礼、班里的捣蛋鬼吴思杰变得听话懂事、以及诗雨的爸爸再也不会暴打她。每每想到这，我都会感谢自己选择了当班主任这个决定。而以后的工作中，我也会将它演绎得更好。
当初选择当班主任的初衷一方面是想尝试体验，另一方面也是因为自己的德育处的工作。我一直认为，想要让老师们把班主任工作做好只凭空谈是没有说服力的，所以我想要用自己的工作经验去感染别人，也给别的老师一些指引。我参照一个合格甚至是优秀的班主任的工作准则去做班主任的工作，实际上是已经影响了学校一小部分的班主任老师。我想，这也算是有一点功劳了。但剩下的那大部分班主任老师的班级工作却成了我头疼的事。一次又一次的孩子捣乱的事件也给了我一些以后工作上的反思。虽然一个好的班主任会像教育自己的孩子一样事无巨细地教育班里的每一个孩子，但是我们并不是每个班都有一个好的班主任。所以孩子的品德教育还是要交由学校来完成。下学期，学校的德育工作还是要由宏观的德育主题活动与微观的班级教育活动相结合，由此达到“立德树人”的目的。我希望这样的调整会使学校的德育工作方向更加明朗。
我知道，2017只是我生命中的几十分之一，但我希望它成为我此生的一个缩影。我希望我的余生能如2017这般充实与精彩，我希望我能把短暂的生命活出它的宽度和广度，我希望我的墓志铭上能有如下文字：一个为教育而生的生活家。
顺祝所有的人此生都能顺心如意、平安健康！
