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因为我自身目前是幼儿园老师，孩子平时都在大自然中玩耍、天然的玩具，所以他的演讲很切我心。在演讲中，他讲了很多的故事，以照片为媒介讲述了田园的故事，非常生动。
所记住之故事一是每个班都会分到一亩田，有个班级因为在应时的时候种的是向日葵，即名为向日葵班。当向日葵长起来后，有天晚上打雷等把所有向日葵打倒了，全班孩子无眠并且早上家长直接送其到田园，孩子们和老师一起用竹子（还是树枝？）把所有的向日葵立起来。
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故事三：李校长提前的安排是有天晚上陪孩子们在田园里露营，之前孩子们都期待这一天。可到那天晚上打雷下雨，而且田园在高压线下面，他说：我拿自己的青春赌一把。于是一起待在那里。可是后来雨降太多，都到膝盖了，于是通知校车即大黄蜂来接他们。当孩子们看到大黄蜂时，很激动的说到：家来了。平时十五分钟的路程车开了一个小时。
故事四：有次犁田，通过努力找到一头牛。李校长说幸好小时候在农村看到过犁田，于是就试试上去了。并说教育不只是教给孩子看的见的东西，更应该有看不见的东西。
故事五：有个孩子毕业了升学到一所很有名的初中，可遇到问题时对家长说：我要去找我艾瑞德的老师帮忙。于是周末那位曾经的老师专门抽时间陪孩子谈心。学校不只是在校孩子的港湾，也是曾经孩子的港湾。
故事六：李校长能记住的每个孩子都是因为故事。比如，有个孩子和他一起种向日葵的种子让他记住了他。
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李校长说每周都会给孩子们讲许多孩子们的故事，所以时间一长都不需要做家长工作了，家长就很认可这种教育。有位老师提问：在他们小学也做过农耕，可年轻老师穿着时髦，过段时间就流产了。李校长把话筒教给德育主任，那位年轻老师说：我以前是经常出入咖啡厅的，刚到艾瑞德时地上有一块垃圾都不会捡。可李校长每次遇到类似此事时都会亲力亲为去做，时间一长就开始跟着做了，榜样的力量。
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在未来教育的路上，我是否是如此的一位演讲者，成功的教育者，他人的榜样呢？李校长是我学习的榜样，不断进取和努力。
