《高绩效教练》是约翰.惠特默的著作，也是我接触的第一本此类书籍。但是真正翻开后发现，本书一些观点竟然和我做博士论文时看到的一些东西不谋而合，原来一直一来是我狭隘了，在盲目自信中妄议了一些书的价值，拒绝了很多高质量的输入。不过这一点与我早起读到的第六章：觉察与责任感，不谋而合。我觉察到了我的问题，这是改变的重要开始。
今天做了一个重要的决定，认真对待每天的积微共读。要把每部分的领读再自我输出一遍，不负心血的付出，不付流淌过书上的每一寸时光。
今天是第一天，重点把本书正式章节开始前的序言、前言、引言中的要点进行提链、汇总。
1.“教练”的概念来自体育界。真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手。
2.教练帮助选手消除内心的障碍，选手就能释放惊人的潜能，创造前所未有的奇迹
3.《高绩效教练》以GROW模型为教练逻辑：G——目标（Goal）、R——现状（Reality）、O——选择（Option）、W——意愿（Will）。
4.在西方，建立组织内部的学习型文化和有效的跨部门协作是企业保持较高市场敏感度、实现创新驱动的必要条件
5.如何让每一个人都成为自主的高绩效教练，让每一个生命都更好，让这个世界更好
6.教练方式和相互依赖的企业绩效文毫能够挖掘出企业已有员工的内在潜能，实现自主责任感，形成一种业绩、员工和地球环境三赢的可持续高绩效发展之路
7.唯一能够限制你的是目光短浅和自我设限
8.高绩效教练强调的自主和平等，没有师徒尊卑，教练对象积极思考，对自己和任务负责；教练需要持有平等和耐心的态度，避免高高在上或直接插手指挥
9.人与人之间真正的智商差别并不大，关键是如何营造一个健康的教与血环境，使团队成员之间互为教练，直到发现问题的根源并找到解决方式
10.所谓赋能型的领导者，其关键点就在于能把自己视线的重点从“事”转移到“人”身上，通过为团队培养优秀人才达到执行战略、完成公司要务的目标，也就是通过关注“人”，达成“事”的目标。
11.伟大公司的领导力是基于原则的。一个受原则支配的系统与一个受规则控制的系统之间存在着显著的区别。原则定义了事物的中心或理想的状态，或者系统中真正渴望的东西。规则界定了允许的边界，并在很多情况下限制了可能的成长。按规则运作的组织通常会导致一家公司在允许的边界内运营，而不是释放它的潜能。
12.教练是客户的伙伴，通过发人深省和富有想象力（创造性）的对话过程，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜能。
13.第一，教练是一种全新的思维和行为模式，“知、信、行、习”需要1万小时的积累，绝非一次培训课程就可以完成蜕变。
14.准备“好的问题”（而不是答案！）是学习新技能并重新连接你的神经网络的最快方法。
15.你必须为自己探索这个世界，因为除了你自己，没有人可以开启描绘你的生活中人与人之间相互影响的无限可能性。
