学习是孩子自己的课题
再读《不管教的勇气》这本书，我对书中关于孩子的学习问题，家长要不要干涉的问题有些不太一样的见解。
作者主张，学习或是不学习都是孩子自己的课题，应当由孩子自己承担后果，家长不应当干涉。这个说法是有道理的，但是我觉得在执行层面上需要进一步研究。
在学习上不管教，与在学习上严格要求，甚至是采用逼迫的方式，是对立的两种教育理念。
当孩子在上小学低年级的时候，儿童的天性使孩子仍然将大部分心思放在玩耍上，他们的思想意识和觉悟，让他们根本就想不到好好学习给自己将来的影响，以及不好好学习将会引发的严重后果。
在此时如果家长不去干涉的话，孩子可能就无法在这个时期养成好的学习习惯，更无法引导孩子爱上学习，体会到未知的快乐。
当孩子逐渐长大心智成熟之后，就可以通过“不管教”的方式让孩子更加自觉主动地学习，并让孩子知道，学习不仅是为了自己，现在努力学习，将来可以对社会作出贡献。
关于学习这件事，我特别赞同书中作者的两个观点：
1.父母在孩子学习方面最重要的责任是，让孩子感受到学习的乐趣和获取新知的快乐。
2.如果父母认为学习很艰苦，孩子也会觉得学习是一项苦差事。但是学习本是一件快乐并且终其一生的事情，不要传递给孩子这样的信息。
3.构建和谐的亲子关系，比单纯管理孩子重要得多。
这三点，与家长朋友们共勉。
