昨天晚上，莒县小学第一协作区四年级语文下册第一单元教学研讨在我的主持下18：30开始上线。在活动开始前我做了很多准备，但活动过程中还是有很多遗憾。再接再厉，下一次就像芝麻开花一样节节高。
活动开始前，我提前把课例《乡下人家》和《天窗》看了两遍，做了笔记。对照教师教学用书把本单元的人文主题、语文要素理解透彻，反复研究几遍，头脑中的思路仍然有些模糊。课例看完，各位老师简明扼要的精彩点评，给予我一场及时雨，让我茅塞顿开。每个知识点的层层递进，潜移默化的走进了作者，体会到作者表达的思想感情。张老师在讲《乡下人家》时，抓住课后题你最感兴趣的一处景致，谈作者这样写的妙处，体会作者的思想感情，最后带着你的感受用声音表达出来。每一处的思路都特别清晰。最后升华课文表达的感情：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。许老师对课后小练笔做了精彩点评，她觉得让学生们尝试写写冬天的乡下人家。紧贴文本，收获更多。王老师的《天窗》把语文要素的阅读和写作两个目标落实到位。通过梳理小小的天窗是你唯一的慰藉，孩子们透过《天窗》看到的和想到的，感受孩子们对天窗的喜爱之情，体会课文表达的思想感情。最后带领学生们回顾课文，归纳表达方法为写作做准备，也是这节课的亮点。
学习的道路还很长，越努力，越幸运。将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。
