所谓自己培养自己，就是用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的我，而这个寻找的过程是没有止境的。
李镇西老师特别强调写作，他语重心长的说，写作他与实践相随，与阅读同行与思考为伴，换言之时间是他地源泉，阅读是他的基础，思考是他的灵魂。
一个教师，只要不停的实践，不停的思考，不停的。阅读不停的写作是可以成为一个享受职业幸福的人。
儿童的视角是一种叙事策略，一种独特的话语表述方式，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，幼儿童的大脑去思考，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱。
班主任要善于讲故事，一是把自己放进故事里，老师给孩子们讲自己当孩子时的故事最能引起孩子们的兴趣和共鸣，而是自然切入苏霍姆斯姆林斯基，曾建议教师要把教育意图尽可能一立起来，不要让孩子每时每刻都感觉被大人教育，三要善于开展展开是要有曲折波澜，不要让学生走进故事，就是让学生参与引导他们思考，组织他们讨论或让他们推此故事的发展以及结局的。
一堂课好或不好当然有很多标准和角度，但是最重要的一个角度就是学生在这堂课里面通过老师的教学，他课前所理解的感受的，在课中有没有往前推进，往后延展往前推动。
学习的道路是漫长的且枯燥的。所以要准确的表达我的心情和我感受到的一切的一切。努力吧。
