数学：方程（这个月能吃透方程，注重数学思维）
英语：课本（第五单元、第六单元）、新概念36课、goodenglish 5a读完
语文：语文和历史相联系，每周要保证写一篇日记和两篇阅读理解。
2025-03-03
这一个月最重点的任务就是数学思维的建立，首先自己学习一下，然后讲题的时候，每次都带着他想一想这个题背后的数学思维是什么？
2025-3-4
昨天晚上给他讲题的时候，看着他的神游状态又破防了，哎！真难。他的数学题稍微难一点，对他来说都特别的难。还是晚了。还得补数理思维。
今天晚上回去：看他错的题，先不要讲，想好，提出问题，让他解答。
明天早上：英语课本、新概念、典范
2025-3-5
昨天晚上给他讲了一道数学题，利用的方法是提问法，我列出几个问题，引导他思考，最终成功解出来了。最终解出来的时候，也感受到了他的快乐。以后数学题都这么讲，如果他还是不明白，那下来再想想，再细化的提出问题，一定要让他自己想出来答案。
昨天他们英语进行了听写，所以英语课本我主要让他做了四单元的听力，新概念他对于进行时的理解还没有透，下一次的时候把语法点再给他强调一下。典范阅读第8课，今天让他自己讲了讲。虽然有语法上的问题，但是他能讲出来个大概也是挺好的。
今天晚上回去：数学，有空余的时间带着他学习半小时英语和半小时的历史。
明天早上是语文，主要是和他读一读老舍的一篇文章，然后再跟他一块儿看看一本下面的练习答案，归纳总结一下答题套路。
2025-3-6
昨天晚上回去看到他写的数学作业，应用题还是审题错误，这几天一直在给他强调审题，一直在给他说数学要进行思考。昨天他错的题，我让他自己把题抄下来，然后把错误原因写了写，每天都让把自己一道错题进行整理，然后总结，不用写答案，过一段时间看看他还会不会。
今天早上给他讲了讲英语的进行时的结构，让他练了4道题。然后又给他说了说，什么是逻辑。又强调了数学的思考和总结的重要性。
今天晚上只能做两件事：1、整理一个数学错题 2、读一篇典范
明天早上是语文时间：主要是和他读一读老舍的一篇文章，然后跟他做一篇一本的阅读理解。
