【认识自己，遇见知己，一起做最好的自己-践行打卡-Day106-2020.11.20】
本月践行价值观～影响+坚毅+勇气
我问自己的问题是：我可以做什么让他人因为与我的互动变得更好？
答：想他人之所想，做好自己，用行动去影响他人！
影响3问，答其一：
1、今天我做了什么认可了某个人的影响力？
2、今天我有意识地做过什么友善的行为？
3、今天我做过什么以向别人展示他们很重要？
答：上午老冯拉着我去看了他的超市，建议他上点咖啡等饮品，并给他推荐了一款定制咖啡。（友善）
下午给分舵一个会员发信息，询问近况和拆书稿准备情况，告诉他分舵转正需要她！（重要）
坚毅3问，答其一：
1·今天我克服了什么？
2·今天的什么时候我拒绝了退缩？
3·今天我是怎样从一次失败中继续前进的？
答：今天终于把3-2的逐字稿准备了个差不多。
勇气4问，答其一：
1、今天我做过什么事情，可能不会成功，但无论如何我都会试一试？
2、我今天做过什么事情是自己很害怕的？
3、我今天做过什么事情是我想要逃避的？
4、我今天做过什么事情是会因为自己做过尝试而感到骄傲？
答：说出去的话，泼出去的水，还是要兑现的！
学霸作业
1级难度
1、简单概述今天课程的主要内容？
2、课程中最触动你的是什么内容？
3、这些内容最触动你的主要原因是什么？
答：今天讲的是成长。
基于领导力的“成长”的核心在于提升助人成长的能力，不单单是个人的成长，更重要的是这种能力是为了帮助他人促进他人成长，为了可以给他人增添价值，自己要不断学习新的知识和技能，要学习助人成长的能力！
这里有两个方面，一是自身的成长，一是促进他人成长。其中自身的成长是作为学生来讲的， 自己需要学什么；促进他人成长是作为老师来讲的，从领导力来讲，更重要的是这一层。
2级难度
在听课和互动的过程中，让你想到了自己曾经经历过的哪些事？请挑选一样，详细描述事情的经过
答：拆书帮的成长之路就是要成为一名学习促进者，现在的打怪升级，各种练习，就是为了提升自身促进他人成长的能力，而在这个过程中，最能得到成长的其实是自己。自己帮助的人越多，促进的人越多，服务的人越多，影响的人越多，实则就是领导的人越多，这就是领导力。
3级难度
结合今天课程中最触动你的点和你自己的经历，你打算做些什么？怎么做？
答： 一方面作为学生，要继续完成拆书家的拆书成长，拿到3拆书家证书。
另一方面作为老师，要通过不断的给他人分享，促进他人成长。
具体来说，当下要做的就是：
1完成3-2的拆书稿，安排时间完成3-2和3-3的现场过级；
2和新时代文明实践中心、团委、图书馆等对接，组织拆书分享，让更多人从书中感受到价值；
3联系分舵会员，督促大家打怪升级，完成分舵转正。
