围棋课20180110
今天围棋课内容一、学习“小林流”围棋布局，这是由日本棋手小林光一独创的以黑棋1、3、5构成，以边角配合为要点，我今天着重讲的是白棋小飞挂角后的应对。我也多次跟同学们提到，一个局部的应对最终都可能是以两分为结束，关键在于这种局部的平衡是建立在全局的需要之内，明白局部与全局之间的关系，不能因过于纠缠局部而破坏了全局的配合。
围棋课内容二、学习围棋中的“打入”；就在在对手的阵地中投入一子，这就叫“打入”。打入的一子好像一个楔子一样，深入敌阵。能否击中对方的要害，分割敌人，甚至是包围歼灭对手，这就要看打入的时机和打入的理由。我今天给同学们用围棋中“立二拆三”的棋形来举例演示；成功的打入首先是要有一定的计算能力，在周围有子力配合的情况下，这也是“围棋十诀”中讲到的“动须相应”，通过敏锐的直觉和计算达到出其不意的效果。在教会孩子们这些技巧和思维方式的同时，我也一再提醒他们，下围棋不要寄希望对手会出错，而要自己平时努力积累经验，通过实践来学习。
围棋课内容三、解死活题；同学们从残局中学习，感受到的是它的精妙之所在，体会到那种灵感的迸发和无穷想象力之间的均衡。
围棋死活题
围棋课堂内容四、对弈实战练习，我和正朗下了一盘指导棋，围棋学习可以慢慢的培养，还是要建立孩子心理上的信心，这也是我希望的下快乐围棋的前提。
