1）学习习惯和行为习惯：
学习习惯包括学会倾听、善于思考、敢于提问、自主读书、认真书写等习惯。
行为习惯则主要指举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生等等。
2）九大习惯：
培养正确的捏笔和读写坐姿：不良坐姿导致脊柱侧弯、累；
上课认真听讲、课后及时巩固的良好学习习惯：先陪同、等到孩子能够自己读题，再逐步放手；陪同时问孩子今天学了什么，一起回忆，引导不留痕迹，让孩子觉得靠自己完成的，尝到胜利的甘甜；
养成生活自理的习惯：不能嫌慢而包办，比吃饭、穿衣、作业完成后整理书包；提醒他分类摆放、带齐所有物品，
养成节俭、不浪费习惯：爱惜自己的铅笔、书本、不乱撕本子、不剩饭、掉饭；
培养孩子锻炼身体的习惯：跳绳、溜冰、广播体操；
培养孩子阅读的习惯：带拼音的，和孩子一起一人读一段，或者孩子读一段，家长读两段；
养成有规律的生活习惯：定时喝水、如厕，睡眠时间平时和节假日应保持一致；
养成独立处理问题的习惯：要大度、不要斤斤计较；
养成珍惜生命的习惯：
3）必须养成的好习惯：小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段。
培养孩子集中精力做事情的习惯：专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。
培养孩子良好的阅读习惯：可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。
培养孩子认真书写的习惯：要求工整认真。
培养孩子养成有条理的习惯：学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，
培养孩子独立解决问题的习惯：用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”，无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，对自己增加信心，
培养孩子及时改错的习惯：准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。
