不知不觉又一个周末结束了，昨天从东胜回来，已经很累了，日更简书草草记了几笔，就休息了。好在今天醒的比较早，洗漱过后去买了包子，顺便和教研员联系，关于课题的事情，工作室十来个同人，对课题都不怎么上心，马上要写结题报告了，关于双减高效作业的优秀成果还是收集不起来。
效率很是不高。此刻，躺在床上，我在想，研究课题的目的是什么，仅仅是为了拿个证书吗，如果只是为了证书，那研究课题就偏离了教学的主方向。研究课题，就是为了更有效的在课堂落实，如何挖掘发挥学生的主观能动性。
如此，课题研究才具有实效性。反过来，为了证书去研究，似乎就有些本末倒置，偏离了教学的总方向。
